পাতা:সম্মোহন বিদ্যা ও শাখা-বিজ্ঞান সমূহ হাতে-কলমে শিখিবার সরল উপদেশমালা.pdf/৩০

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

সিদ্ধির মূল কারণ সহিষ্ণুতার সহিত চেষ্টা করিলে উহা নিশ্চয় সুসম্পন্ন করা যায়। এই পুস্তক যতদূর সম্ভব সরল ভাষায় লিখিত হইয়াছে, এবং আমি আশা করি যে, শিক্ষার্থী এই নিয়ম-প্রণালীগুলি যথাযথরূপে অনুসরণ করিলে, সে প্রথম বা দ্বিতীয় চেষ্টাতেই “শারীরিক পরীক্ষাগুলিতে কৃতকাৰ্য্য হইবে। আর যদি সে শিক্ষার প্রারম্ভে উহাতে দুই-একবার অকৃতকাৰ্য্য হয়, তথাপি নিরাশ হইয়া চেষ্ট পরিত্যাগ করিবে না ; বরং ধৈর্য্যাবলন পূৰ্ব্বক দ্বিগুণ উৎসাহের সহিত পুনঃ পুনঃ চেষ্টা করিবে এবং উহাতে সাফল্য লাভ না হওয়া পৰ্য্যন্ত চেষ্টায় বিরত থাকিবে না। শিক্ষার্থী শুনিয়া হয়ত আশ্বস্ত হইবে যে, আমার শিক্ষার প্রাক্কালীন কোন একটি বিশেষ পরীক্ষায় আমি ৩৮ বার অকৃতকাৰ্য্য হইয়াও চেষ্ট্র পরিত্যাগ করি নাই । ফলতঃ অকৃতকার্য্যত হইতে অভিজ্ঞতা জন্মে এবং পরে সেই অভিজ্ঞতাই মানুষকে যথাসময়ে সিদ্ধির পথে পরিচালিত করিয়া থাকে। শিক্ষার্থ এই পুস্তকখন সৰ্ব্বদা গোপনে রাখিবে, এবং উহার এক বর্ণও কণহারে অলস অনুসন্ধিৎসা পরিতৃপ্তির জন্য কদাপি প্রকাশ করিবেন । কারণ এইটি গুপ্ত বিষয়। গুপ্ত বিষয় গোপনে রক্ষা করার উপরই উহার কার্যকরী শক্তি নির্ভর করে। এজন্য সাধুসন্ন্যাসীদের নিকট হইতে প্রাপ্ত কিম্বা স্বপ্নলব্ধ ঔষধাদির নাম লোকে অপরের নিকট প্রকাশ করে না। ইহার কোন অংশ যদি তাহার সহজ বোধ্য না হয়, তবে সে বরাবর আমার নিকট পত্র লিথিয়া ( এক আনার ডাক টিকিট সহ) উহা বুঝিয়া লইবে ; কিন্তু কখনও উহা অপরকে দেখাইয়া বুঝিবার চেষ্টা পাইবে না। আর সে কখনও ইহার নিয়মপ্রণালীগুলি অপর কোন পুস্তকের (সেই পুস্তক তাহার নিকট যতই ভাল ૨૭