अिङ्गक्रौिँ ఙ
- । बिक्थि अंयक । रिउँौष्ठ छांत्र । क्रां★ञ s०:* { ४७ *क्षिण
ऽ*ss ) ! शृ. १५* । "এডুকেশন গেজেটে ও শিক্ষা রূপণে পূজ্যপায় "ঙ্গেৰ BBBSBBBB BBBB BBBB BBB BBBB DDDDDS DDD সংস্কৃত নাটক সমালোচনা সম্বন্ধীয় প্রবন্ধগুলি বিবিধ প্রবন্ধ প্রথম তাগে প্রকাশিঃ ইষ্টয়াছে ; অপর গুৰন্থের কিছু এই দ্বিতীয় ভাগে প্রকাশিত হইল । পুরাঘুগুসারে প্রথমাংশ সাধারণ পাঠকের BBB BBD DDDD BBB DDBB BBBBB BBS BDS BBBB BBB BB DDB BBB BB BDB BBB DDD DC প্রবন্ধ লিখিয়াছিলেন ঞ্চিস্থ কোথাও ছাপান নাই। উছ স্ট্রান্থার দেহত্যাগের পর এডুকেশন গেজেটে মুঞ্জিত হয় । ঐ প্রবন্ধগুলির লহিত সামাজিক প্রবন্ধে প্রকাশিত অনেক বিষয়ের মিল আছে বটে কিন্তু কোন কোন বিষয় একটু বিশদভাবেও বধিত থাকায় গে BBDBBBC DDD DBBBB BBBBB DDS DDHHHS DD BBB DDBBBBB BBBBB BBB BBBB BBB BD DD সময়ে টুকিয় রাখিয়াছিলেন মঞ্জ, সাধারণে প্রকাশ করিবার উপযোগী করিয়া স্বাধিতে পারেন মাষ্ট, অসম্পূর্ণ হুইলেও গুছিাড়ে wइन निक अक्षांशैौ अशक y? आरु{१ 4न ठेशद्र नहस्रिक अङ्कैनन अश्रु नोंशांशा झहेरड *ाट अन अद्विग्न छटैौञ्च भक्षाiहद्र कोष्ठं कङ्ग इल्लेज "~-अंरकुछ अtष्ठॉन } भिबलिभि »४१● कैडेरमा २४७ छिनरह श्रेष्ठ हैंश्tजबौछ निश्ठि कृशासन बिबिभि दईशान थांtइ । हेश भूडिट इसब्र atाबम । हेशंद्र कड़क चभ्tणङ्ग दशांश्वांश् ‘कूरहद छब्रिड' श्छ १ङ्ग-थ्द्र डांt* भक्ड़ శ
