পাতা:সাহিত্য-সাধক-চরিতমালা দ্বিতীয় খণ্ড.djvu/৩৭৬

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

ছাত্র-জীবন శ్రీ I like to see you write my “Life', if I happen to be a great poet, which I am almost sure I shall be, if I can go to England.” ‘ছাত্রাবস্থায় মধুস্থান বাক্ষালাভাষার কিছুমাত্র অনুশীলন করেন নাই। বাক্ষালাভাষা অশিক্ষিতের ও বৰ্ব্বরের ভাষা এবং তাহা বিস্তৃপ্ত হওয়াই ভাল, হিন্দু কলেজের অন্ত অনেক ছাত্রের ভাগ জৰাওঁ এই সংস্কার ছিল। একবার মাত্র তাহার খ্রিস্বত্বন্ধ গোৱাল ৰাষ্ট্ৰ । অনুরোধে বৰ্ষাঋতু বর্ণনাচ্ছলে তিনি নিম্নলিখিত কবিতাটি রচনা করিয়াছিলেম। ইংরাজীতে ঘাঁহাকে acrostic ধলে, কবিতাটি সেই শ্রেণীর। ইহাতে যে কয়টি পংক্তি আছে, তাহার প্রথম বর্ণগুলি একত্র করিলে “গউর দাস বসাক” এইরূপ হইবে।. বর্ষাকাল । গভীর গর্জন সদা করে জলধর, উথলিল নদনদী ধরণী উপর । রমণী রমণ লয়ে, মুখে কেলি করে, দানবাদি দেব, যক্ষ মুথিত অস্তরে। সমীরণ ঘন ঘন বন ঝন রব, বরুণ প্রবল দেখি প্রবল প্রভাব । সাধীন হইয়া পাছে পরাধীন হয়, কলহ করয়ে কোন মতে শুধু নয়।” —‘মাইকেল মধুসূদন দত্তের জীবন-চরিত, ৪র্থসং, পৃ. ১০০-১০১। মধুসূদন ১৮৪২ খ্ৰীষ্টান্ধ পৰ্যন্ত হিন্দুকলেজে পড়িয়া হঠাৎ অন্তৰ্দ্ধান করেন। তাহার পর যে ব্যাপার ঘটে, তাহাতে মধুসূদনের হিন্দুকলেজে পড়িবার আর অধিকার রহিল না।