পাতা:হিন্দুধর্ম্মের আন্দোলন ও সংস্কার.pdf/২৩

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

[ 55 হার শাস্ত্রকে অতিক্রম করিয়াছে, সে স্থলে কি করা কৰ্ত্তব্য ? সমাজকে শাসন করিতে হইলে, শাস্ত্রকে, না, গ্রচলিত ব্যবহারকে গ্রাহ্য করিতে হইবে ? বর্তমান সমাজে আমাদের অবস্থাব পরিবর্তন জন্য কত শাস্ত্র-অনুজ্ঞ মত অমর কার্য্য করিতে পাবি না । যজ্ঞোপবীত হইবার পব আমাদিগকে অনুন নয় বৎসর গুরুগৃহে বাস করিয়া ব্রহ্মচৰ্য্য আবুলম্বন করত শাস্ত্র আলেtচনা এবং গুরুর নিকট হইতে উপদেশ গ্রহণ করিতে হয় । পরে গুরুর অনুমতি লইয়া গৃহে প্রত্যুবৰ্ত্তন করিতে হয়। কিন্তু বর্তমান সময়ে এ পদ্ধতি অনুসাবে কে কাৰ্য্য করিয়া থাকে ? দুঃখেব কথা কি কহিব, যিনি গুকদেব, তিনিই আপনার পুত্রকে শাস্ত্র আলোচনাব পবিবর্তে ইংবাজী ভাষা শিথাইতেছেন। ব্রাহ্মণের ত্রিসন্ধ্যা করিতে হয়, কিন্তু বর্তমান সময়ে যাহারা.মাফিলে, চাকরী করেন, র্তাহ বা কি প্রকাবে মধ্যাহ্ন সন্ধ্যা সমাধা করিতে পারেন ? হিন্দু সমাজের দলপতিগণকে স্তায় মত বিচার করিতে দেখা যায় না, এবং অধ্যাপকু মহাশয়দের মধ্যেও श्राद्धीब्र क्९ो जन्न८श गठtउच्न शक्रिउ है। ऍांशं ब्र * ५१९५ দেশমান্ত, র্তাহারা হিন্দুশাস্ত্রবিপরীত কাৰ্য্য করিলেও পতিত হয়েন না, কিন্তু মধ্যবিত্ত ব্যক্তিদের ক্রট লইয়া যত আন্দোলন। আবার কত্ত্বকগুলি অধ্যাপক মহাশয় কোন বিষয় সম্বন্ধে যে প্রকার শাস্ত্রীয় মীমাংসা করেন,অপর