পাতা:বিদ্যাসাগর-প্রসঙ্গ.pdf/৬৭: সংশোধিত সংস্করণের মধ্যে পার্থক্য

সম্পাদনা সারাংশ নেই
 
শীর্ষক (অন্তর্ভুক্ত হবে না):শীর্ষক (অন্তর্ভুক্ত হবে না):
১ নং লাইন: ১ নং লাইন:
{{rh||বাংলা-শিক্ষা প্রচলনে বিদ্যাসাগরের প্রচেষ্টা|৩৩}}
{{rh||বাংলা-শিক্ষা প্রচলনে বিদ্যাসাগরের প্রচেষ্টা|৩৩}}
{{hi/s}}
পাতার প্রধান অংশ (পরিলিখিত হবে):পাতার প্রধান অংশ (পরিলিখিত হবে):
১ নং লাইন: ১ নং লাইন:
{{Block center|{{gap}}কাজ হইবে—ঘন ঘন স্কুলগুলি পরিদর্শন করা, শ্রেণীগুলির পরীক্ষা<br />
কাজ হইবে—ঘন ঘন স্কুলগুলি পরিদর্শন করা, শ্রেণীগুলির পরীক্ষা লওয়া, এবং শিক্ষা-প্রণালী সংশোধন করা।
{{gap}}লওয়া, এবং শিক্ষা-প্রণালী সংশােধন করা।


“১২।{{gap|1em}} সংস্কৃত কলেজের অধ্যক্ষ প্রধান তত্ত্বাবধায়ক নিযুক্ত হইবেন। ইহার জন্য তাঁহাকে অতিরিক্ত কোনো পারিশ্রমিক দিতে হইবে না; কেবলমাত্র যাতায়াতের খরচা দিলেই চলিবে। এই বাবদ বৎসরে ৩০০৲ টাকার বেশী ব্যয় হইবে না। তিনি বৎসরে একবার স্কুলগুলি পরিদর্শন করিয়া কর্ত্তৃপক্ষকে বিপোর্ট দিবেন। কর্ত্তৃপক্ষের উপরই বাংলা স্কুলগুলির পরিচালনার ভার ন্যস্ত থাকিবে।
“১২।{{gap|1em}} সংস্কৃত কলেজের অধ্যক্ষ প্রধান তত্ত্বাবধায়ক নিযুক্ত হইবেন।<br />
{{gap}}ইহার জন্য তাঁহাকে অতিরিক্ত কোনাে পারিশ্রমিক দিতে হইবে<br />
{{gap}}না; কেবলমাত্র যাতায়াতের খরচা দিলেই চলিবে। এই বাবদ<br />
{{gap}}বৎসরে ৩০০৲ টাকার বেশী ব্যয় হইবে না। তিনি বৎসরে একবার<br />
{{gap}}স্কুলগুলি পরিদর্শন করিয়া কর্ত্তৃপক্ষকে বিপাের্ট দিবেন। কর্ত্তৃপক্ষের<br />
{{gap}}উপরই বাংলা স্কুলগুলির পরিচালনার ভার ন্যস্ত থাকিবে।


“১৩। {{gap|1em}}গ্রন্থ-প্রণয়ন, এবং পুস্তক ও শিক্ষক নির্ব্বাচনের ভার প্রধান<br />
“১৩। {{gap|1em}}গ্রন্থ-প্রণয়ন, এবং পুস্তক ও শিক্ষক নির্ব্বাচনের ভার প্রধান তত্ত্বাবধায়কের উপর থাকিবে।
{{gap}}তত্ত্বাবধায়কের উপর থাকিবে।


“১৪।{{gap|1em}} সংস্কৃত কলেজ সাধারণ শিক্ষার এক কেন্দ্রভূমি হইয়াও বাংলা<br />
“১৪।{{gap|1em}} সংস্কৃত কলেজ সাধারণ শিক্ষার এক কেন্দ্রভূমি হইয়াও বাংলা শিক্ষক গড়িবার জন্য নর্ম্মাল স্কুলরূপে পরিগণিত হইবে।
{{gap}}শিক্ষক গড়িবার জন্য নর্ম্মাল স্কুলরূপে পরিগণিত হইবে।


“১৫।{{gap|1em}} এমনিভাবে শিক্ষক শিক্ষাদান, পাঠ্যপুস্তক রচনা ও গ্রহণ,<br />
“১৫।{{gap|1em}} এমনিভাবে শিক্ষক শিক্ষাদান, পাঠ্যপুস্তক রচনা ও গ্রহণ, শিক্ষক-নির্ব্বাচন, এবং সাধারণ তত্ত্বাবধানের ভার একই পদে যুক্ত হইলে, অনেক অসুবিধা হইতে অব্যাহতি পাওয়া যাইবে।
{{gap}}শিক্ষক-নিৰ্ব্বাচন, এবং সাধারণ তত্ত্বাবধানের ভার একই পদে<br />
{{gap}}যুক্ত হইলে, অনেক অসুবিধা হইতে অব্যাহতি পাওয়া যাইবে।


“১৬।{{gap|1em}} মাসিক একশত টাকা বেতনে, প্রধান তত্ত্বাবধায়কের একজন<br />
“১৬।{{gap|1em}} মাসিক একশত টাকা বেতনে, প্রধান তত্ত্বাবধায়কের একজন সহকারী নিযুক্ত করিতে হইবে। তিনি সংস্কৃত কলেজের অধ্যক্ষকে শিক্ষক-তৈয়ারী ও পাঠ্যপুস্তক-প্রণয়নে সাহায্য করিবেন এবং প্রধান তত্ত্বাবধায়ক বাংলা স্কুল-পরিদর্শনে বাহির হইলে তাঁহার স্থানে অস্থায়িভাবে কাজ চালাইবেন।
{{gap}}সহকারী নিযুক্ত করিতে হইবে। তিনি সংস্কৃত কলেজের অধ্যক্ষকে<br />
{{gap}}শিক্ষক-তৈয়ারী ও পাঠ্যপুস্তক-প্রণয়নে সাহায্য করিবেন এবং প্রধান<br />
{{gap}}তত্ত্বাবধায়ক বাংলা স্কুল-পরিদর্শনে বাহির হইলে তাঁহার স্থানে<br />
{{gap}}অস্থায়িভাবে কাজ চালাইবেন।


“১৭। {{gap|1em}}গুরুমহাশয়-চালিত এখনকার পাঠশালাগুলি কোন কাজেরই<br />
“১৭। {{gap|1em}}গুরুমহাশয়-চালিত এখনকার পাঠশালাগুলি কোন কাজেরই নয়। যে-কাজে তাহারা অযোগ্য, এই-সকল শিক্ষক সেই কজ হাতে লওয়াতে পাঠশালাগুলির অবস্থা শোচনীয়। তত্ত্বাবধায়কদের কাজ হইবে এইসকল পাঠশালা পরিদর্শন করা এবং শিক্ষাদানের রীতি সম্বন্ধে গুরুমহাশয়দের যথাসাধ্য উপদেশ
{{gap}}নয়। যে-কাজে তাহারা অযােগ্য, এই-সকল শিক্ষক সেই<br />
{{gap}}কজ হাতে লওয়াতে পাঠশালাগুলির অবস্থা শোচনীয়।<br />
{{gap}}তত্ত্বাবধায়কদের কাজ হইবে এইসকল পাঠশালা পরিদর্শন করা এবং<br />
{{gap}}শিক্ষাদানের রীতি সম্বন্ধে গুরুমহাশয়দের যথাসাধ্য উপদেশ
}}
পাদটীকা (অন্তর্ভুক্ত হবে না):পাদটীকা (অন্তর্ভুক্ত হবে না):
১ নং লাইন: ১ নং লাইন:
{{hi/e}}