পাতা:আমার জীবন (চতুর্থ ভাগ) - নবীনচন্দ্র সেন.djvu/২২২

আবার ফেণী। फांद्र c°ग्रांन्नांग्र क्ष्झ् । BB Eu DBB BDBBLBDD DBDBD DD DBBDBD DDB SGDBDBuDuS নীতি অবলম্বন করিয়া স্থাপন করিয়াছিলাম তাহা পূর্ব্বে বলিয়াছি। এই কার্ধে ফেনীর উকিল, বিশেষতঃ মোক্তারগণ, আমার বিশেষ সাহায্য করিয়াছিলেন, এবং তঁাহারা আমার কার্য্য প্রণালী সম্যক অৱগত ছিলেন। এজন্য আমি চট্টগ্রামে আস্থায়ী ভাবে পার্শনেল এসিস্টণ্ট DDDDEDD BLBL BDDLL SDBBuDYS CtLLLTBBBG LLLBLLLLLLL স্কুলের ‘সেক্রেটারী’ না কঢ়িয়া ऐऊ कtóद्र छांद्र आंग्रांद्र थक खान बझाङ, উকিলের হন্তে রাখিয়া গিয়াছিলাম । উদ্দেশ্য যে তিনি স্কুলটি ঠিক আমার নিয়মমতে পরিচালিত করিবেন। ফিরিয়া আসিয়া দেখিলাম স্কুলটির শোচনীয় অবস্থা। সে সময়ে ফেনীতে একটি মক্ক'টাকৃতি মুনসেফ SDBuBSS Bu TuT SBeiuS S STBDBD ED LSGDuSSCDuuD ঠাকুস্তুে এই মহানীতি স্মরণ করিয়া আমি তাহাকে স্থল হইতে দশ হন্ত বাবধানে রাখিয়াছিলাম। আমার অনুপস্থিতি কালে তাহার নিজ প্রকৃতি সম্পন্ন একটি উকিলকে তাহার সহযোগী করিয়াছিলেন। আমি ইহাকে ফেনীর ‘কুর্ম্মৰতার”। ৰল্লিখ্য। উত্তমে উত্তমে মিলে অধ্যমে অধৰে। ਯain ਸਿਰੋਵਿ ਵਿਚ: ਸਰੋਗੇ মহাশয়কে হাত করিয়াছেন। লোক্কটি fr es ease critti শরীর ও উদয় যেরূপ স্কুল, তাহার বুদ্ধিখানিও তাই। কিঞ্চিৎ মস্তিষ্ক রোগও আছে। ফলতঃ তিনি একজন "বুদা বন্ধেশ্বর” বিশেষ। উক্ত যুড়ি উকিলদের বুঝাইয়াছেন বে তাধাদের সাহাবেই স্কুল স্থাপিত vettek I wift sta R, ta, I Cricarbrit vetett f, s, f, gr.