পাতা:আর্য্যাবর্ত্ত (চতুর্থ বর্ষ).pdf/৪৩৬

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।


vestig, s"DRo শিশুর প্রতি । vess শিশুর প্রতি । গ্রুঞ্জ শুক্ল দ্বিতীয়ার চাদ সোনার বরণ, মন্দাকিনী-নীরে ভাসি’। আয় হেলি’, জুলি’ ; দেব-শিশুদের স্বৰ্ণ-তরুণী শোভন, ছায়াপথে নেমে আয় সুধা-ঢেউ তুলি’ । fety ataCerg Steisgai-%iga কবে তুই হ’লি সোণা ? সবিতার চুমে জ্যোতিঃপুঞ্জ অঙ্গে তুই জাগিলি হরষে ; কোন কাল-সিন্ধু-নীরে ছিলি তুই ঘুমে ? নন্দনের আশীৰ্ব্বাদ, বৈকুণ্ঠ-ধারত, আজি বহি আন তুই রে অখি-তৰ্পণ, অনিমিত্ত হাসিরাশি দেববোধ্য কথা, কৰ্ণপুটে আঁখিপাত্ৰে করি রে সেবন । পূৰ্ণচন্দ্র হয়ে তুই জাগিবি কখন, তা’র লাগি” চেয়ে আছে অযুত নয়ন । বিধাতার শিশু দূত, কোন গুরুভার, লয়ে তুমি মর্ত্যধামে এসেছ নামিয়া ? ধাতার নিকটতম ! গাত্ৰগন্ধ তা’র পাই যেন তব মুখ চুমিয়া চুমিয়া । কোন মহাপুরুষের শিশুমূৰ্ত্তি তুমি, জানি না, আশীষ দিতে শিহরি যে ডরে, যশোদার হৃদিমস্থ ধন যেন নামি” আসিয়াছে ছলিবারে গোপালের ঘরে । যদি এলে সুখে দুখে তবে ভাগ লও, মানুষের গৃহে আজি লভি অন্ন পান, শিরে লয়ে ধান্য দুৰ্ব্বা মানুষের হও অবতীর্ণ হয়ে তা’র পূর্ণ করা প্ৰাণ। তব স্বরাগের জাতি করিয়া হরণ জগতের অন্নসত্ৰে করিনু বরণ । শ্ৰীকালিদাস রায় ।

  • , অন্নপ্রাশনদিনে রচিত।