পাতা:আর্য্যাবর্ত্ত (তৃতীয় বর্ষ - দ্বিতীয় খণ্ড).pdf/৩৫২

ANVV) আর্য্যাবর্ত । ७ वर्ष-sse ९थJ । রক্ষা-কবচ । মাতাকে ভাল মনে পড়ে না, পিতা গ্রামের ছাত্রবৃত্তি বিদ্যালয়ের প্রধান পণ্ডিতেরা কার্য্য করিতেন। এরূপ কার্য্যের জন্য যতটুকু বিদ্যার প্রয়োজন, পিতার তদপেক্ষা অনেক অধিক বিদ্যা ছিল। লোক বলিত, তিনি ইচ্ছা! করিলে অনায়াসেই উচ্চতর কর্ম্মে নিযুক্ত হইতে পারিতেন। কিন্তু সাংসারিক DD DDD DDBD SBKKD DBDBBB BBBD D BBDB BBBB KDD DD S BKBB BBE BDtBD DBDDB DBBDDB BBDBDD DDBDDD DBDS SDD DDBBD DDDB SuBuD BDBD DD ggESSKtLS DuDB DBDKB DBDBD DDBD DBBS DBDD DDB DD BDLSSSBKLS KDBB DDD বসিতেন । আমার সঙ্গে পিতার যাহা কিছু কথাবার্তা হইত, সে কেবল সাংখ্য, বেদান্ত ও গীতা লইয়া । “মায়া,” “অবিদ্যা,” “প্রকৃতিপুরুষ,” “দৈব,” “পুরুষকার,”। “প্রাক্তনসংস্কার,” “কর্ম্মফল,” “প্রাণায়াম,” “প্রত্যাহার,“ “সবিকল্প নির্বিকল্প সমাধি”-কোন কথাই বাকি থাকিত না । পিতার পণ্ডশ্রম দেখিয়া খুবই হাসি পাইত ; কিন্তু কথাগুলা শুনিতেও মন্দ লাগিত না । বিষয়বুদ্ধিহীন অসহায় পিতার জন্য বাল্যকাল হইতেই খেলাধুলা ছাড়িয়াBDD S DBD D DDBB BDBBuD BD DSS BuBD DDD DDDuB KBBDBDBDS তপন হয় তা বসিয়া বসিয়া বাটীর সম্মুখস্থ ভাগীরথীর অনন্ত উর্ম্মিমালা দেখিতাম, নহে ত বিহগকূজিত নির্জন আম্রকাননের মধ্যে আকাশের দিকে চাহিয়া বসিয়া থাকিতাম । এমনই করিয়া সংসার-বনবাসে বেদান্ত ও প্রকৃতির মধ্যে বাস করিতে করতে কবে যে নিজের অজ্ঞাতসারে আমিও একটি ছোট খাটি বৈদান্তিকে পরিণত হইয়া উঠিয়াছিলাম, তাহা বুঝিতেও পারি নাই। আমার বুদ্ধিমতী প্রতিবেশিনীবৃন্দ আমার বুদ্ধিহীনতা এবং অস্বাভাবিকতা দেখিয়া সময়ে সময়ে সত্য সত্যই আমার জন্য বিশেষ উদ্বিগ্ন হইয়া উঠিতেন । BDB BBBS DBDBDu BDBBBDBBDBS SgDD DDD DDB uDLD মূল্যবান বতি, শাড়ী ও সেমিজের স্থূল আবরণে গলদঘর্ম্ম হইয়া পুরসুন্দরীগণ