পাতা:আশু সম্বিদ্দায়িনী.pdf/২৪২

श्रां ॐ गबिभग्निन्नैौ | ২৩১ শরণাপন্ন অধিকারি শিষ্যের প্রতি যেৰূপ উপদেশ প্রদান করিবেন, তাহা ক্রমশঃ সময় বিরহ জন্য সমাসতঃ . অভিব্যক্ত করিতেছেন। প্রথমতঃ অধিকারী কাহাকে কহে তাহ বেদান্তোস্তৃত বাক্য দ্বারা নির্দেশ করিতেছেন, অর্থাৎ বিধানানুসারে বেদ বেদাঙ্গ অধ্যয়ন স্বারা সামান্যতঃ সমস্ত বেদার্থজ্ঞ, ইহজন্মে বা জন্মান্তরে নরকাদি অনিষ্ট উৎপাদক অর্থাৎ ব্রহ্ম হত্যাদি নিষিদ্ধ কর্ম্ম সকল, এবং সুরলোকাদি প্রাপ্তি সাধন জ্যোতিষ্টেtমাদি যাজন কর্ম্ম সকল পরিবর্জন পূর্বক অকরণে প্রত্যবায় হেতু সন্ধ্যোপাসনাদি নিত্যকর্ম্ম সমুচ, এবং পুত্রাদি উৎপাদকানুবন্ধি জাতেষ্ট্যাদি নৈমিত্তিক কর্ম্ম সকল, ও পাপকর্ম্ম ক্ষয়মাত্র সাধনীভূত চান্দ্রয়ণাদিৰূপ প্রায়শ্চিত্ত, এবং সগুণব্রহ্ম বিষয়ক চিত্তের একাগ্রতা ৰূপ যে শান্তিল্যপ্রভৃতি বিদ্যা অর্থাৎ যাহাকে উপাসনা কহে, এতৎসমুদায়অনুষ্ঠস্বারা কল্মষবিরহিত নিতান্ত বিমলান্তঃকরণ সাধন চতুষ্টয়সম্পন্ন জীব, তত্ত্বজ্ঞান শ্রবণের অধিকারীহইবেক । কারণ, নিত্যনৈমিত্তিক ও প্রায়শ্চিত্যাদি কর্ম্মানুষ্ঠানে ক্ষীণপাপ হেতু চিত্তশুদ্ধি এবং ক্রমশঃ নিষ্কামোপাসনা স্বারা বাসন বিরহিত হেতু চিন্তৈকাগ্রত হয়। অতএব, কথিত সাধনসম্পন্ন পুরুষ সুতরাং তত্ত্বজিজ্ঞাসার অধিक्लॉज्ञैौ इड्रेट्दक । झेश ♚ङि ७द९ cवमाखानिएउ छूक्लिडूहि প্রমপ আছে। ইদানীং অধিকারী নিশ্চিত হইলে, সাধন ( 5 s )