পাতা:ইংলণ্ডের ডায়েরি - শিবনাথ শাস্ত্রী.pdf/২২৭

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।


*ब्रिदोंकि शकिक δ.δ. বাড়িতেও এই নিয়ম, অনেক বাড়িতেই এই নিয়ম। এটি বড় সুন্দর। আমাদের দেশ হইতে পারিবারিক ধর্মসাধন উঠিয়া গিয়াছে; আগে প্ৰত্যেক হিন্দু গৃহস্থের ঘরে বালকবালিকাদিগকে ধর্মশিক্ষা দেওয়া হইত। ইংরাজী শিক্ষার প্রাদুর্ভাব হওয়াতে লোকের ধর্মবিশ্বাস শিথিল হইয়া যাইতেছে। সেই সঙ্গে ধর্মশিক্ষা লোপ পাইতেছে। আমার বাড়িতে এ বিষয়ের দৃষ্টান্ত প্ৰদৰ্শন করিতে হইবে । BBB DB B S DDDS DDDBDBDDBDDB BBDB LBDS LDDDD D তাহারা যাহা বুঝিতে পারে না, তাহা তাহাদিগকে শিখান উচিত নয়। বড় কঠিন সমস্যা ! পাটিগণিত ও য়্যালজেব্রার কত নিয়ম ও জ্যোতিষশাস্ত্রের কত তত্ত্ব তাহাদিগকে জ্ঞানের উন্মেষ হইবার পূর্বেই শিখান হইয়া থাকে ; তত্ত্বগুলি তাহারা পঠনোদেশে অবিচারেই গ্ৰহণ করে ; বয়সের সহিত জ্ঞান বাড়িলে, তত্ত্বগুলির পশ্চাতে কি যুক্তি আছে তাহারা তাহা বুঝিতে পারে। সেইরূপ কেহ কেহ ইহা বলিতে পারেন যে, ধর্মতত্ত্বসকল ও কেন জ্ঞান উন্মেষের পূর্বে তাহাদিগকে শিক্ষা দিব না ? আর দেওয়াতেই বা দোষ কি ? ব্ৰাহ্মসমাজের মধ্যে ধর্মভাব পাতলা থাকিতে ইহার আধ্যাত্মিক শক্তি প্ৰকাশ পাইবে না। এই ভাবকে গাঢ় করিবার দুইটি উপায় :- (১ম) পরিবারে ও বাহিরে বালকবালিকা যুবক যুবতীদিগের ধর্মশিক্ষায় উপায় বিধান করা ; অর্থাৎ যাহাতে ধর্মবিশ্বাস সুদৃঢ় ভিত্তির উপর স্থাপিত হয়, তাহার উপায় করা । LDSSS DBDDDD DBBD BBBS DC DBBBD DB BBDDB BD ব্ৰাহ্ম নেতাদিগের অন্তরে ও জীবনে প্ৰকৃত বৈরাগ্যের ভাব না আসিলে ইহার শক্তি প্ৰকৃষ্টরূপে জাগিবে না। যথার্থ স্বার্থনাশের অগ্নি জালিয়া তুলিতে হইবে । জগদীশ্বর কি প্ৰকৃত বৈরাগ্যমন্ত্রে আমাকে দীক্ষিত করিয়া তাহার কাৰ্যে প্ৰবৃত্ত করাইবেন না ? SHHSHHALuH S DKS CBB D SDSBDSDSLDB SBYS LBLS GLL হইতে জাহাজের দুলুনি ভয়ানক বৃদ্ধি পাইয়াছে। রাত্রি শেষে এমনই দুলুনি