পাতা:ইংলণ্ডের শাসন-প্রণালী.pdf/২২

ইগ্ লণ্ডের শী সম-প্রণালী । ... * * নু, ইহাতে তাহাদের কি অভিপ্রায় ছিল। ইংরেজেরাই “বাণিজ্যে বসতে লক্ষীঃ” এই শ্লোকখণ্ডেরু যথার্থ তাৎপর্য্যগ্রহ করিয়াছেন । হায় ! । কত কালে আমরা উহাদের মত বাণিজ্যপ্রিয় হইৰ, এবং সর্ব্ব কর্ম্মে নিপুণ হইয়। উহাদের মত আপনাদের দেশকে প্রধান বলিয়া গণ্য করব । , আর্য্য ! উহাদের কথা যত শুনিতেছি, ততই আমার কৌতুক বৃদ্ধি হইতেছে । উহাদের দেশে বিদ্যাচর্চা কি ৰূপ, জানিতে অত্যন্ত ইচ্ছা হয় : গুরু –ভারতবর্ষে যেৰূপ বিদ্যা শিক্ষা হয় এবং ইংলণ্ডে যেৰূপ বিদ্য শিক্ষা হয়, এই দুই তুলনা করিয়া দেখিলে শরীরে আর জ্ঞান থাকে না। ইংলণ্ডে অধিকাংশ লোকেই বিদ্যার স্বাদ গ্রহণ করিয়াছে, আমাদের দেশে অধিকাংশ লোকেই মুখ হইয়া রহিয়াছে । ইংলণ্ডে অধিকাংশ লোক আপনাদের পুত্রগণকে বিদ্যা শিক্ষা করাইবার জন্য সমধিক যত্ন পায়, আমাদের । দেশে অনেকেই বিদ্যাকে বহুমূল্য জ্ঞান করেন ন, এবং সেই নিমিত্ত আপনাদের সন্তানগণকে বিদ্যা শিক্ষা করাইবার জন্য চেষ্টা পান না। ’