এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।
VDe ' कांवJ-५२न्छांदवनी অদ্বিতীয় হব আমি,-ছিল। এই আশা, ঘুচিল। সে ভ্ৰম।—ধীরে, কহিলা নিমাই,- “ আমি নাহি চাহি যশ ; কেন দাড়াইব তোমার যশের পথে কণ্টকের মত ? -এত বলি’ খণ্ড খণ্ড করি* অকস্মাৎ বহু যত্নে লিখিত সে বরগ্ৰন্থ, আহা, ोक्राख्क्रgव्ग व्गिा उछालiश्लेझा ! झक्रख्छ८द्ध জল সেচি” সেঁচি” তাহ লাগিলা ডুবা”তে ; সাথে সাথে উচ্চহাস্য উঠিছে মুখরি” । নির্বাক, নিস্পন্দ রঘু!—ভিড়িল তরণী । দুইজন দুই পথে মৌনে গেলা চলি’ । জীবনের দুই পথে চলিলা দু’জন ! শেষে পরিণয় অন্তে, সাজিয়া সংসারী, নিমাই যে টোলে পূৰ্ব্বে করিতেন পাঠ, সেই টােলে বসিলেন গুরুর গৌরবে ! আপনার গৃহে তুলি” আনিলেন টোল ; সাধ,-সবে জ্ঞানসুধা করিবেন দান ! ফুটিল অনেক ছাত্র -অধ্যাপনা-গুণে, মিষ্ট শিষ্ট ব্যবহারে মুগ্ধ শিষ্যদল । প্ৰতিদিন প্ৰাতঃস্নাত বালকের দল স্নিগ্ধ তৈরুচ্ছায়াতলে কম-তৃণাসনে,
