পাতা:কালিদাস - রাজেন্দ্রনাথ বিদ্যাভূষণ.pdf/১২

( 8 ) আমি সংস্কৃত সাহিত্যের যতটুকু অধ্যয়ন ও অধ্যাপন করিয়াছি, তাহাতেই বুৰিতে পারিয়াছি যে, প্ৰকৃত প্ৰস্তাবে, কালিদাস, ভবভূতি প্ৰভৃতির অনুপম কৰিত্বের যথার্থ পরিচয়-লাভ, বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্র-গণের ভাগ্যে প্রায়ই ঘটিয়া উঠে না। ভুরি ভুরি পাঠ্যপুস্তকের দুৰ্ব্বহ ভারে, সুকুমার মতি ছাত্ৰগণের সহজ-নম্য অন্তঃকরণ অতিশয় দমিয়া পড়ে, তাই অধ্যাপনাকালে, তাঁহাদের স্বন্ধে, আরও উপরিচাপ দিতে, হয়ত, অনেক অধ্যাপকেরই প্ৰাণে ব্যথা লাগে । সেই জন্য, বোধ হয় অধ্যাপকগণও ঐ বিষয়ে, তাদৃশ প্রয়াস করেন না। বৰ্ত্তমান সংশোধিত বিশ্ববিদ্যালয়ের উদ্দেশ্য, যাহাতে ছাত্ৰগণ, মাত্র গ্ৰন্থ কণ্ঠস্থ না করিয়া, সেই সেই গ্রন্থের প্রকৃত তত্ত্ব, কবির প্রকৃত অভিপ্ৰায়, হৃদয়ঙ্গম করিতে পারেন, তদনুযায়িনী শিক্ষার বিস্তারী-সাধন। সুচারুণ রূপে একখানি গ্রন্থের অধ্যয়নও বরং উত্তম, কিন্তু অপ্ৰবুদ্ধভাবে বহু গ্রন্থের অধ্যয়নও বাঞ্ছনীয় নহে । নূতন বিশ্ববিদ্যালয়ের এই সাধু উদ্দেশ্য সম্যক প্রকারে হৃদয়ঙ্গম করিয়া, কালিদাসের কাব্য-সমালোচনা-দ্বারা অধ্যয়নার্থিগণের কথঞ্চিৎ সহায়তা করিবার জন্য, এবং সাধারণ্যে কালিদাসের কবিত্বের, আমার অত্যন্ন সামর্থ্যে যতটুকু ৷ সম্ভব, আভাস দেওয়ার জন্য, এবং পরিশেষে, স্বদেশের মহাকবিগণের কাব্যাবলীর আলোচনা করিয়া, আপনাকে ধন্য ও পবিত্র করিবার জন্য, , আমি এই দুষ্কর কাৰ্য্যে হস্তক্ষেপ করিতে সাহসী হইয়াছি। সৎকাব্যাবলীর যত অধিক আলোচনা হয়, সমাজ এবং সাহিতঁ্যের পক্ষে ততই মঙ্গল । সৎকাব্যের আলোচনায় দেহ-মন পবিত্র হয়, চিত্তে অনিৰ্বাচনীয় প্ৰসাদ জন্মে, সৎকাৰ্য্যে প্ৰবৃত্তি ও অসৎকাৰ্য্যে নিবৃত্তি জন্মে। সৎকাব্যের লাচনায় অপরিমেয় পরিতৃপ্তি। তাই আমার এই দুঃসাহস । YBDS BDB DDuDSDBDDBDB DBuBDS DBDB DDDB BDDB LS