পাতা:কালী কৈবল্য দায়িনী.pdf/২৫৩

叉器** কহিলেন পদ্ধতি যেমন "যন্ধ শস্কোচিত গোপী গুরুজন ভয়ে। প্রকাশিতে নাহি পুঞ্জ জাপন অtলয়েঞ্চ যমুনার স্কুলে করি মনোহর স্থান। জাৰ্বত BBBD DDD BBS BBBBS BBD D BBBB BB BBB BB BB S tBBBB BBB BD DD DDD t BBBBB BBBBB BBBS BBBBDS DD মুক্তফ্রব্য বস্ত্র লইল, গোপনে ; কুকুম চন্দন আর আবশ্বক যাহা । সযতনে LLBBgD DBDDD DDD S DDBBB BBB BS BBB BBBBS BBB BDS মঙ্গে জঙ্ক শুদ্ধি করে বলে । এষ্টৰূপে পুজা করে গোপালিকা গণ। কৃতাগুলি জস্বিকারে করেন স্তবন।। জয়দেবী জগন্মাত কুশলদায়িনী । সৰ্ব্বকাম প্রদ্ধে দুর্গে হও সহায়িনী। রক্ষ রক্ষ বিশ্বমাতা রক্ষমে ভবানী। মস্তকে শঙ্কর প্রিয়ে ঈশামী ইন্দ্রাণী । জেহিমে বাঞ্ছিত ফল দেবী ভগবতী। শঙ্কটে রাখ মা দিয়ে নন্দসুতে পুতি । কৃঞ্চপতি কামনা করিছি মনে মনে । অন্য চিন্তা নাহি মা করিগে নিবেদনে। ত্রিলোচনা প্রিয় মাত এগুণ ধারিণী। ত্রিলেচন প্ৰাণ ৰূপ ব্রিতাপ হরিণী। দেহমা মাধবে পতি রাখ দাসীগণে । ठूषा श्झू क्लटबाट्नो क्रूणाष्ट्र माश्८न II cनमा क्रुरु गठि ठान्ना cनभा क्लक्s°ठि । তৃেম। বিনে কেবা দিবে হয়েছে দুৰ্গতি । এইৰূপে স্তব করে যত গোপীকায়। নুসিংহ জাদেশে দ্বিজ কবিরত্ব গায় । - बळू श्झं★ । . ধুয়া । বৃষভানু নন্দিনী সখি সনে কুতুহলে। হয়ে উলঙ্গিনী, যতেক সঙ্গিনী, লেখিছে যমুনা জলে । পয়ার। এইৰূপে পুঞ্জা করি যত গোপীগণ। নিশাকালে যায় ঘরে প্রাতে আগমন । মার্কণ্ডেয় ঋষি কন শুনহে ব্ৰাহ্মণ । সমাপ্তী দিবসে রঙ্গ হইল যেমজ"-প্রভাতে উঠিয়া যত গোপিকা মগুলে। যমুনার তীরে উপনীত কুভূহলে । প্রতিম নিকটে রাখি পুজোপকরণ । নবনীত দধি দুগ্ধ কামাক্ষা খগুন । ক্ষীরখণ্ড লডুক শর্কর স্থত অঙ্ক । ফল স্কুল কুসুম চন্দন পরিস্কার । আপন অঙ্গের সব বস্ত্র আভরণ । খুলিয়। রাখিল গবৈ দেবীর সদন । মগ্ন৷ হয়ে যত ব্রজাঙ্গন কুতুহলে। স্নান হেতু নামিলেন যমুনার জলে । ললিত। বিশাখ আদি যত সখী মেলি করেন রাধিক যমুনায় জলকেলি । উন্মত্তা হইয়া সবে খেলা করে জলে । গগণ পুরিল জল শব্দ কোলাহলে । গোষ্টেতে থুকিয় কৃষ্ণ সকল শুনিলা । গোপীর করয়ে ব্রত বিতর্ক কৰিলা । শ্ৰীদাম शूनांभ वळूणाम झछडॉन । छदल त्रूला* ब्रषूडॉन बौद्रडान । शूरीडनिकष्ट्रलांन সুতাঙ্গ সুন্দর.4. প্রধান স্বাদশ এই কৃষ্ণ সহচর । রামকৃষ্ণ সহ চতুর্দশ পরিभन । ८का¥िकप िजाएझ् जान्न अरुण गभान II cशाणाल गश्डि क्लक्ड डिा দশন কাভ্যায়নী ব্ৰক্ত করে বধ গোপীগণ। দুয়েতে থাকিয় কৃষ্ণ ীিদামে