পাতা:কিশোর (দ্বিতীয় সংস্করণ) - জলধর সেন.pdf/৭৫

আরো অর্থাৎ চলিল। কলিকাতা সহরের বড় স্কুল, আমরা উচ্চশ্রেণীর ছাত্র, আমাদের অনেকের অবস্থাও ভাল। তিনি নুতন লোক, সেই দিন প্রথম কাৰ্য্যে উপস্থিত হইয়াছেন-এ অবস্থায় আমাদিগকে তিরস্কার করিতে পারিলেন না । হেড মাষ্টারের নিকট যে অভিযোগ করিবেন, সে সাহসও তাঁহার হইল না; তিনি বারংবার বলিতে লাগিলেন, “তোমরা-আরে DBDDBgiSDgD DDD S S SBD DBDDD BB BD aB আমরা সেই একদিনেই “আরো অর্থাৎ” শিখিয়া ফেলিলাম এবং সেই দিনেই এই নূতন পণ্ডিত মহাশয়ের নাম হইল “আরো অর্থাৎ” । 1. শুধু আমাদের শ্রেণীতেই যে তাঁহাকে এইরূপ ‘বিড়ম্বন ভোগ করিতে হইয়াছিল। তাহা নহে ; তিনি সেই প্ৰথম দিনে যে যে শ্রেণীতে গিয়াছিলেন, সকল স্থানেই এই প্ৰকার অভ্যর্থনা লাভ করিয়াছিলেন, সকল শ্রেণীর ছাত্রেরাই তাঁহার “আরো অর্থাৎ” নাম-করণ করিয়াছিল। ছুটীর পরে তিনি যখন বাহিরে আসিলেন, তখন প্ৰায় সকল ছাত্রই তাঁহার দিকে অঙ্গুলী নির্দেশ করিয়া বলিতে লাগিল “এ আমাদের ‘আরে অর্থাৎ’ ।” ༤ আমাদের শ্রেণীতে প্ৰথম নম্বরের ফাজিল’ বলিয়া डांभि &si९जां*द्ध व्लांड করিয়াছিলাম। कांखलांभि \s (NO