পাতা:কৃষিদর্পণ - দ্বিতীয় ভাগ.pdf/৯

lo সকল বিদ্যা, নদ নদীস্বরূপ হইয়া মিলিত হইয়াছে। অতএব আমি বুদ্ধিকৌশলে যে এমত বিস্তীর্ণ সমুদ্র भढ्न कब्लिश डेडौ श्हेद, ७मज्र उत्वज्ञा दिङ्क३ मोडे । 4 & তিতীযু দুস্তরং মোহাদুড়,পেনন্মি সাগরম্ ? কিন্তু আমাদিগের এই দেশে বটেনিক উদ্যান সংস্থাপিত হওয়াতে কৃষিকার্যোর উন্নতি সাধন পক্ষে যে সকল উপায় প্রদর্শিত হইয়াছে, তাহ অবলম্বন করিয়া চলিলে এমত মহৎ সাগর অনায়াসে পার হইতে পারা যায় { “মণেবজ্রসমূৎকীর্ণে স্বত্রস্যেবাস্তি মে গতিঃ” স্বাভাবিক প্রণালীতে উদ্যান করিবার যে সকল প্রথা পূৰ্ব্বাপর প্রচলিত আছে ; সেই সকল প্রথা অবলম্বন করিলে সুশৃঙ্খল রূপে বৃক্ষণদি রোপণ করিবার কোন ব্যবস্থাই দৃষ্ট হয় না । তদ্রুপে রক্ষ রোপণ করিলে উৎকৃষ্ট ফল উৎপন্ন হইবে, এমত কোন উপায় দেখিতে পাই না । কেবল মৃত্তিকার গুণে কথন কখন কোন কোন স্থানে দুই একটা উৎকট ফলোৎপাদক রক্ষ দেখিতে পাওয়া যায়। কিন্তু যাহতে সেই জাতি বৃক্ষ বহুসংখ্যক জন্মে ও তাহার উৎকৃষ্ট অবস্থা চিরস্থায়ী হয়, এমত কোন সদুপায় নাই ; এই নিমিত্ত কলম বান্ধিয়া চরি৷ উৎপাদন করিবার ব্যবস্থা এই পুস্তকের প্রথম খণ্ডে প্রকাশ করিয়াছি । যে সকল উদ্ভিদের কলম করিয়া চণর উৎপন্ন করা যাইতে পারে না, তাহাদিগের উৎকৃষ্ট গুণ রক্ষার জন্য ওঁ গামলায় যে প্রকারে চার বসাইতে হইলে তাছার প্রকরণ ও জারজাত চারা উৎপন্ন