পাতা:জন্‌ ষ্টুয়ার্ট মিলের জীবনবৃত্ত.pdf/৯৬

দুলভ বন্ধুত্ব ও প্রণয় । לף তাহার ন্যায়পরতা বৃদান্যতা অপেক্ষ নুনি ছিল না । তাহার সহৃদয়ত। এতদূর বলবতী ছিল যে, যে কেহ তাহার ভালবাসা অণুমাত্র প্রত্যপর্ণ করিতে পারিত, তাহার উপরই তাহার হৃদয় বিগলিত হইত। তিনি স্বভাবতঃ নমু ছিলেন বটে, কিন্তু অহঙ্কার প্রদর্শনের স্থল উপস্থিত হইলে অহঙ্কার প্রশন করিতেও ক্রট করিতেন না। তিনি স্বভাবতঃ সরলা ও বিলাসবিবর্জিত ছিলেন । নীচতা ও ভীরুতার উপর তাহার স্বাভাৱিকী স্বণ, এবং নৃশংস বা অত্যাচারী বিশ্বাসঘাতক বা অভদ্র চরিত্রের লোকের উপর তাহার দীপ্তিমান ক্রোধ ছিল। কিন্তু তিনি প্রাকৃতিক নিয়ম লঙ্ঘনে কাৰ্য্যের যে অসাধুতা জন্মে, তাহার সহিত মনুষ্যকৃত নিয়ম লঙ্ঘনে কাৰ্য্যের যে অসাধুতা জন্মে তাহার অস্তর বুঝিতে পারিতেন। তাহার এরূপ বিশ্বাস ছিল যে যাহারা প্রাকৃতিক নিয়ম লঙ্ঘন করে তাহারাই প্রকৃতিতঃ অসাধু। কিন্তু স্বাহারা কেবল মনুষ্যকৃত নিয়ম লঙ্ঘন করেন তাহারা প্রকৃতিতঃ অসাধু ন হইলেও হইতে পারেন ; অধিক কি অনেক সময় তাহাদিগের মধ্যে অনেক উচ্চদরের লোকও দেখিতে পা ওয় যায়। এরূপ অপূৰ্ব্ব রমণীর সহিত মানসিক সহবাসে মিলের মনোবৃত্তি সকল যে ক্রমশঃ পরিবদ্ধিতি ও পরিমার্জিত হইবে তাহাতে আর আশ্চর্য্য কি ? এই অস্তৃত রমণীর নিকট হইতে মিল যে সকল উপকার প্রাপ্ত হইয়াছিলেন, তিনি সে সমস্তের কখন প্রতিশোধ দিতে পারেন নাই ; তথাপি উন্নতি বিষয়ে সেই রমণীও যে মিলের নিকট বিশেষ ঋণী ছিলেন তাহাতে. আর সন্দেহ নাই। প্রবল-অনুভূতি-বলে তিনি যে সকল উন্নত মত আপন হুইতেই প্রাপ্ত হইয়াছিলেন, মিল কে প্রগাঢ় অধ্যয়ন ও যুক্তি দ্বারা প্রায় সেই সকল মতে উত্তীর্ণ হইতে হইয়াছিলেন । মিলের প্রগাঢ় অধ্যয়ন ও যুক্তির সাহায্যে টেলরপত্নী আপনার স্বভাবজ জ্ঞানের দুৰ্ব্বলতা অপনীত করিতে পারিয়াছিলেন । অসাধারণ বুদ্ধির প্রখরত। ও অসামান্য মানসিক ক্ষিপ্রকারিত বলে তিনি যেমন সৰ্ব্ব পদার্থ হইতেই জ্ঞানের উপকরণনিচয় সংগ্ৰহ করিতেন, তেমনই তিনি মিলের নিকট হইতেও অসংখ্য জ্ঞানোপকরণ সংগ্ৰহ করিয়াছিলেন। -