পাতা:জীবনরক্ষক - প্রথম ভাগ.pdf/৭৬

( ৬৩ ) কোন কোন শিক্ষক ও অস্বাভাবিক উপায়ে রেতঃপাতনে পরাঙা,খ নহেন। বালকগণ র্তাহা দিগের হস্তে অধিক নষ্ট-স্বভাব-যুক্ত হয় । বিদ্যালয়ে নানাপ্রকার প্রকৃতি ও অবস্থার ছাত্র থাকে তন্মধ্যে অনেক ছাত্র কুৎসিত অভ্যাসের বশবর্তী । তাহাদিগের সংসর্গে নির্দোষ বালকের স্বভাব নষ্ট হইবার বিশেষ সম্ভাবন । কতকগুলি নির্দোষ বালকের সংসগে কুৎসিতঅভ্যাস-যুক্ত বালকের স্বভাব সংস্কৃত হওয়ার যত সম্ভাবনা, কতকগুলি নষ্ট-স্বভাবযুক্ত বালকের সংসগে একজন নির্দোষ বালকের অধঃপতনের অধিকতর সম্ভাবনা | নির্দোষ বলিককে বিদ্যালয়ে প্রেরণের পূর্বে এই গুলি বিবেচনা করা উচিত । দাস দাসীর সংসর্গে ও বালকদিগের স্বভাব নষ্ট হয় । দাস দাসী প্রায়ই দুশ্চরিত্র হয় । তাহাদিগের সহিত কুৎসিত আলাপে নির্দোষ স্বভাব কলুষিত হওয়া অসম্ভব নহে। এজন্য তাহাদিগের সহিত স্বতন্ত্রত রক্ষা করিয়া চলা নিতান্ত কৰ্ত্তব্য । ইতর লোক, বাচাল ও অশ্লীলভামীদিগের