পাতা:জ্ঞানসৌদামিনী.pdf/২৫

る唇 জ্ঞানসৌদামিনী{ এজৎ সংসারে পরমপুরুষ পরমেশ্বরের পরমপবিত্ৰ বচনাতীত कृफि ििन्नज फूग्नि छूद्वि कांहीं नमभtन¢ष उ५८थमांशृउभन्न जलियल अंiरिज इ७द्र यांश, cनहें नयूमोङ्गरे गरौञ्चनौ दिनTांद्र মহিম। অতএব পরমাস্তৃত স্ৰাৰিণী যে বিদ্যা জাহাতে কোন সন্দেহ নাই। - বিদ্যার কি আশ্চর্য্য প্রভাব ? বিদ্যার কি মনোহর মুৰ্ত্তি ? বিদ্যা বিশিষ্ট কুৎসিত ৰাত্তিও রূপবামৃ মুখ হইতে সুদৃশ্য হয়। বিদ্যা दिशैन भन्नुया, मछ्षा भरशाहे ११) इग्न न । भू८थद्र ८शौनर ८कइहे , করে না । যদিও বিদ্যাহীন ব্যক্তিকে প্রভূত ধনশালী দেখা যায়, उथा*ि छूथदृश्रदान अमनगारण उं★शरेनकडांजन रुग्न । जन হৃদয়ানন্দবৰ্দ্ধিনী শুক্লপক্ষীয় পৌর্ণমালীর সুধাময়ী যামিনীর সহিত ঘনঘোরান্ধকারকারিত কুছযামিনীর মাদৃশ অন্তর, তাদৃশ সুশিক্ষিত্ত সুচারুবিদ্যালোকসম্পন্ন ব্যক্তির সহিত অশিক্ষিত दिग्नाशैन भूट्र्थछ भश्नढङ्ग श्ख्न । আরে বৎস বিষয়ানন্দ । যদৃিশ অশিক্ষিত অসম্পন্নবিদ্যব্যক্তি অপকৃষ্টকর্মে ও অপকৃষ্ট সুখে আবৃত থাকিয়া জনমধ্যে পশুবৎ নিকৃষ্টরূপে গণনীয় হয়, বিদ্ধা ব্যক্তি তাদৃশ কদৰ্য্যকর্মে অরিত থাকে না, ধৰ্ম্মোৎপাদ্য পরমপবিত্র বিশুদ্ধ সুখসম্ভোগ করিয়া ৰিদ্বানুব্যক্তি আপনাকে মূর্ত্যলোকাপেক্ষ অমরলোকাধিবাসের উপযুক্তরূপে জনসমাজে পরিচিত হয়। সবিদ্য ও অবিদ্য এতদুভয়ের পর্যালোচনায় যে কত ভারতম্য उांश रिङ दाख्छिांडे उं★जकि कठिरछ गझम शय्ग्रन, भू८४ ভtহার অমুভব করিতে কখনই পারে না। আরে বৎস! বিদ্যাশিক্ষার অভাবে মনুষ্যমান্ত্রের বুদ্ধি অাবলি इकॉरशंभर्भीरु निम्नष्ठ श्रथम कर्महे निबूङ भाष्क, दिमrांशैन ব্যক্তিকে আত্মোদর পুরণার্থ র্যৎপরোনাস্তি পরিশ্রম স্বারা অপকৃষ্টৱৰ্ত্তির পরিচালনা দ্বারা খুল্লাহরণ করিতে হয়, তাছা করিcन७ भट्नांछिमउ अछिन्नांrषप्रं शूर्डि इग्न न। भूथ दाखि भरम পদে দেযাম্বিত রূপে সৰ্ব্বত্র পরিচিত হইতে থাকে।