পাতা:জ্যোতির্বিদ্যা.djvu/৫৯

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

姆够 ممxپ *}” - হে শিষ্য, সূৰ্যা মেম্বেতে জ্বাচ্ছন্ন হইলে ছায়াখায় আমাদিগকে যে রূপ কিরণ দেয় সেই রূপ ক্লিয়ণ নিৰায় জন্যে নিৰ্ম্মল আকাশে কত পর্ণচন্দ্ৰেয় অৰণ্যকতা তোমার অনুমান হয় । . . . শিষ্য । আমি নিশ্চয় বলিতে পারি না, কিন্তু অনুমান श्ख्न ९ ० किल्ला ००० झम्झझ अधिक थरब्रोजन बाश् । ঞ্চেনমা নিৰ্ম্মল আকাশে পণচন্দ্রের উদয় হইলে এমন দীপ্তি হয় যে তাহাতে মামি পুস্তক পাঠ করিতে পারি। গুরু ৫০ কিম্বা ১৫০ চঞ্জ এ কেমন কথা ! তোমার ক্ষে ভূন্তি । কেনম নৰতি সহস্ৰ চন্দুের প্রয়োজন হক্টৰে, কিন্তু ইয়ং ན་རྨ་མ་)རྒ চন্দ্র হইলে আৰুiশ কেৱল চন্দুেতে গু হইবে। - : শিষ্য। আপনি আমাকে চমৎকৃত করিতেছেন, কিন্তু ক্ষাগান জামাকে জুলাইৰেন না,ইহা অামার নিশ্চয় আছেঃ জগুঞ্জৰ সূর্ষের করশের সহিত জ্যোমন্ত্রা কি রূপে উপমিতা হইয়া উভয়ের বিশেষ পরিমাণ নিশ্চয় , হয় তাহ গুরু। প্রাতঃকালে সূর্যোদয় হইলে তুমি কি জাকাশে ক্ষণ চন্দৰে দেহ মাইঃ , - ; :শিষ্য। ই মহাশয় শ্বেত বর্ণ মেঘের মধ্যে দেখিয়া ঐ চন্দ্রকেও মেঘের ন্যায় বোধ হইল, যেমন রাজিতে তেজোময় দৃষ্ট হয়, তজপ না হইয় অস্তি প্রজাশুন্য भूके श्रेन । ॐ ॐ .. ४ গুরু। চজ যেমন রক্ষনীতে প্রভাতেও অঙ্গপ মাeিr মা, কিন্তু সূর্যের প্রচণ্ড দণ্ডিতে তন্ত্রণ সৃষ্ট হয়। এই arrför earrarrerar erar artira assifier سنجی به تیم موث۴ چه پیام نیسایی