পাতা:টমাস বাটার আত্মজীবনী - বিভূতিভূষণ বন্দ্যোপাধ্যায়.pdf/৮৬

«ላ ህሃ টমাস ৰাষ্ট্ৰীয় আত্মজীবনী NSN OR আমি যখন গম্বুকুলে পড়ি, তখন আমার পিতা ও শিক্ষকদেব সঙ্গে আমার বিবাদ চলত, আমি এত বাজে বিষয় কেন শিখি ? আমার মনে হয়। ছাত্রকে এমন বিষয় শেখােন উচিত, যা তার জীবনের কাজে লাগবে। তাকে জীবনযাত্রার উপর্যন্ত করে গড়ে তোলাই শিক্ষার উদ্দেশ্য। আজকালের যে কাজকমের পরিবেশে তার জীবন বধিত হচ্চে, সেই কাজের সঙ্গে তাকে পরিচিত করে নিতে হবে। বিজ্ঞান শিক্ষা দেওয়া উচিত মাঠে, পথে, বাগানে, বনে—শােধ গাছপালা নিয়ে বস্তৃত্য না দিযে তাদের উৎপন্ন দ্রব্য সম্বন্ধেও বলতে হবে। ভূগোল শিক্ষা দেওযা উচিত প্রত্যেক জেলার বিবরণ নিয়ে, ভূগোলের মাত্র কযেকটি শাখা শেখানো উচিত। নীতিবাদ একেবাবে উঠিযে দেওমা চাই শিক্ষার মধ্যে থেকে। দ’ঘণ্টা ধরে একথা শেখানোর সার্থকতা কি, যে আমােক কাঠ আমাক কাজে লাগে না ? যা হয, যা লাগে। তাই শেখান হ’ক । फ्री ९३ भिऊवाळा অর্থনৈতিক চিন্তা ও মিতব্যষিতা সম্পবন্ধে বাটা অনেক গবেষণা কবেচোন। তিনি বিশ্বাস করতেন BBBB BD Du LBBB BBBDB DB OBBD BB BBuu BB S BDD S BB BBB থেকে প্রত্যেক বালকোব মনে এই শক্তি সন্টি করতে হবে। টমাস বাটাব নিজেব ভাষায্য আমি তাঁব বক্তব্য উদ্ধত কবচি ? ছাত্রেবা সে জীবন গহে যাপন কবে, তাব ওপব ভিত্তিস্থাপন কবে শিক্ষাদান কতব্য। শিক্ষাব BeykY DBB DuuBB BBuS DBB DBDB BBD BBB BBBDBuB HuBLBBB DgBtttBD BDDu প্রশেনর সমাধানে ব্যস্ত। শিক্ষকের অনািমতি নিযে ছাত্রদেব মধ্যে যে প্রথমে বসে তাকে বললাম কাল বাড়িতে কি খেযেচ ? A. সে বললে--আলী আর কপি। আব একজনকে বললাম - তুমি ? সেও তাই খেযেচে-আল- আব্ব কপি। দ’টি তিনটি ছাত্র বাদে ক্লাসের সকলেই সাবাসপত্তাহ ধবে আল আর কপি ছাড়া আর কোন খাদ্য পায না। সে জেলাব সাধাবণ শ্রেণীব লোক কাঠ কাটা, পাথবা কাটা, ও গোপালন প্রভৃতি দিবাবা জীবিকা নিবাহ কবে। অথচ সেখানকার লোক যে কাঠ কাটে, তার ঘনকালি কসতে জানে না কেরাণিরা যা কালি কসে দেয, দাম পাবার সময তাতেই সন্তুঘাট থাকতে বাধা হয । কেউ জানে না। তাদেব গরর দধে কত পাসেণ্ট মাখন আছে, বা কোন গরটা ভাল দধি দেয়। ছেলেবা যদি এই সব শিক্ষা পাষ তবে বাপমাযেব কত সংবিধা। যার সঙ্গে তাব জীবনের কোন যোগ নেই এমন শিক্ষায় তাব কি হবে ? এই সব শিক্ষা পেলে, এই সব বালকের পরবতী বংশধরেরা আর শাধ, আল-কপি খাবে না। কিংবা ঃ তুমি নিশ্চযই জানো লোকে সংসারের দৈনন্দিন হিসাব হেলাগোছাভাবে রাখে। যদি বাবা কি মা একখানা রসিদ খাঁজে। বাব করতে যায় তো সে টেবিল, আলমারি, সিন্দােক সবােত্র তন্ন তন্ন করে খাজেও পায় না। ট্যাক্স দেওয়ার বিষয়েও তাই। কেউ বোঝে না কেন ট্যাক্স দেওয়া হয়, কি হারে ট্যাক্স দেওয়া