ده و sts n निश ब्राखि खेमानीन ভাবে অজস্ররূপে দীন করিয়া আপনার মহত্ব-সাধন করিতেছেন, তাহা নহে । তিনি “যাথাতথাতোছৰ্থান বাদধাচ্ছাশ্বতীভ্য সমাভাঃ"। তিনি সৰ্ব্বকালে প্রজাদিগকে যথাপ্রয়োজন উপযুক্ত অর্থ সকল বিধান করিতেছেন। তাহার দানে তাহার অনন্ত জ্ঞান প্রেম অশেষ স্নেহকরুণ সৰ্ব্বক্ষণই প্রদর্শিত হইতেছে । তাহার পালন ও রক্ষণ-ক্রিয়ায় অতুলন মাতৃস্নেহ, অকপট পিতৃ-ভাব স্পষ্ট্রাক্ষরে প্রকাশ পাইতেছে । মাত যখন স্বীয় দুগ্ধ-পোষ্য শিশুকে বক্ষে ধারণ করিয়া আপনার আকপট হৃদয় দান করত তাহাকে স্তন-দুগ্ধে পোসণ করিতে উপবেশন করেন, পরম মাতা পরমেশ্বর তখন সেই হৃদয়ের অভ্যস্তরে গাকিয়া স্নেহ প্রেমে তাহাকে পূর্ণ করত শিশুর প্রতি তাহা নিয়োগ করিতে মাতাকে ভবানীপুর দ্বাত্রিংশ স্বাধৎসরিক ব্রাহ্মসমাজ শিক্ষাদান করেন। শিশু যখন ক্ষুধায় কাতর । করেন, অখিলমাতা তখন মাতার দেয়া স্তরালে থাকিয় তাহার শরীরের শোণিত পথাস্তরে সঞ্চালন পূর্বক অদ্ভত রাসায়ণিক ক্রিয়। যোগে তাঁহাকে প্রাণদ দুগ্ধরূপে পরিণত করত মাতাকে স্তনা দানে সমর্থ করেন । সেই জাগ্রত জীবন্ত দেব মাতার হয়ে মেহের উৎস উৎসারিত করিয়া না দিলে, আর কোথা হইতে স্নেহ দান করিবেন, তিনি র্তাহার স্তনে দুগ্ধের সঞ্চার না করিলে জননী আর স্বীয়খলে কোথা হইতে দুগ্ধ আহরে কৃতুকার্য হইবেন। এইরূপে যেখান হইতে আমরা যাহা কিছু প্রাপ্ত হই, ঈশ্বরই তাহার একমাত্র বিধাতা। মাতাই সন্তানের স্বাভাবিক রক্ষক। মাতৃ sy ro 5יןi• হইয়। মুখ-বাদান করে, জননী যখন তা!গ্রহ আর আনন্দের সহিত প্রভাতের g م- سه ساده ها ੱਸ সহকারে স্তন-বৃন্ত তাহার মুখ-বিবরে প্রদান : দেখিতে সমর্থ ইষ্টত खरः । b-6.
ఙః
তিনি কিয়ৎপরিমাণে শিশুর রক্ষায় সমর্থ হয়েন কিন্তু এমন কতশত দুলক্ষ্য বিঘ্ন বিপত্তি চতুর্দিকে বর্তমান রহিয়াছে, যে মাতার ক্ষীণ বুদ্ধি-নেত্র তাহা দেখিতেও পায় ন| সিলি “রক্ষণং রক্ষণানাং” যিনি রক্ষকদিগের রক্ষক তলি রক্ষা না করিলে আর কোন রংে ষ্ট সুরক্ষিত হইবার উপস্থান্তর নাই। রঞ্জন । অসহায় অবস্থাতে : 3 যখন • আপনার স্নেহের পুত্তলিক শিশু সন্তানকে ক্রেড়ে করিয়া নিদাতে অভিভূত হুইয়। শিশুরক্ষ করা দূরে থাকুক, যখন আত্মরক্ষায়ও অসমর্থ হইয়া পড়েন, তখন সেই চির জ:গ্রত জীবন্তু দেব, মিলি গমন্ত ব্ৰহ্মাও রক্ষ ক'প্লতেছেন, তিনি রন্স ল করিলে তার রক্ষ পাইবার সম্ভাবন নাই; সেই সাক্ষাৎ প্রাণ স্বরূপ ঈশ্বর হৃদয়াকাশে থাকিয়া আব:র সেই নিশ্চেষ্ট্র শরীরে চেতনা না দিলে, নিৰ্ব্বীৰ্য্য মনে চেষ্ট্র। উরাম প্রেরণ না করিলে, কে সূর্যোদয় SBSDDBBSBSS BB KSBBSBS BBBB BBSBBS BBSBBS §: স্য; " কেবা শরীর সপ্ত" েকরিত, ক্ষের: জীবিত থাকিত, যদি আকাশে এই আনন্দ-স্বরূপ পরমাত্মা না থাকতেন । কোঁথার খেীবন ব| ধৰ্মকে আমির আত্মচেষ্টা দ্বার। অন্নপান গ্রহণ করি, এবং দেহরক্ষ, বিদ্যাশিক্ষা বিষয়বিস্তার করিয়া থাকি । কোয়ার বাদ্ধক্যে না হওঁক, যৌবনে তাত্মপ্রভাবের উপরেই মনুম্যের অধিকতর নির্ভর । এই সময়ে তজ্জন্য আত্মগৌরবেই অনেকে যার পর নাই গৰ্ব্বিত ও স্ফীত হইয় থাকেন। সংশিক্ষা ও সদৃ&াস্তের অভাবে পিতা মাত৷ গুরুজনের শামন-প্রভুত্বের কথা দূরে থাকুক, ক্রোড়ই শিশুর নিরাপদ দুর্ভেদ্য দুর্গ। মাত । অনেকের চক্ষে সেই পূর্ণপ্রেম পূর্ণ জ্ঞান যতক্ষণ জাগ্রত বা সতর্ক থাকেন, ততক্ষণই | পূর্ণ-শক্তি সৰ্ব্বাচ্ছাদক ঈশ্বরের বস্তৃত্ব পর্যন্তও
