২২ তত্ত্ববোধিনী পত্রিক 寧 বিদ্য সংগ্রহ করং ; এইক্ষণকার প্রচলিত । বিবিধ শাস্ত্রানুযায়ী আচার, ব্যবহাৰ, ধৰ্ম্ম বিষয়ে লোকে যাদৃশ বিরুত সংস্কার হুই | ! T য়াছে ভাস্থার নিয়াকরণ নিমিত্ত্বে সেই মূল : শাস্ত্রে কি ৰূপ যাগ,যজ্ঞ, সংস্কার, ব্যব: তাহা হইতে কোন কালে কি বঙ্গ পবিপ্তম দ্বার স্মৃত্তির স্মাপ্ত কৰ্ম্ম, ষড়দর্শনের ছয় fমক ধৰ্ম্ম সকল প্রকাশ হ হ’ল, তারার আলম; স্ক।ন কর!, ৫ ই সমস্ত নির্বরধক জন্য কি বিস্তীর্ণ কায্যের ভর সভার পক্ষে উপস্থিত হইল : সাঙ্গ সমস্ত চতুৰ্ব্বেদ, সমস্ত মতি, সমস্ত ঘ"দশম ও মস্ত পুরাণ স্তন্ত্রাদি সংগ্ৰহ করা , এবং এই সমুদয় অধ্যয়ন, অনুবাদ, অনুসন্ধান, ধ।ণর ও প্রচার নিমিত্ত্বে ছায় ও উপযুক্ত পণ্ডিত সকছু নিয়োগ করা ???বশ্যক হুইল । দ্বিতীয় কম্প ও সাম "ন্য নহে । জগৎ ক?”{{ল তালোচনা দ্বারা জগদীশ্বরের জ্ঞান &কাশ কৰা, একাৰ্য্যেই সীমা কোথtয় ? সম্যক রূপে ইহার সমাধান জন্য শারীরিক বিদ্যা, মানসিক বিদ্যা, জ্যোতির্বিদ্যা, প্রতিত্ব, ভূতত্ত্ব প্রভৃতি স্বদেশীয় ভাযাতে প্রকাশ কর। ; এবং তাহার অত্যাশ বা অনন্ত কৌশলের প্রত্যেক সূক্ষ অঙ্গ শ্ৰেদশম করণ এবং বালকদিগকে তাঙ্কার স্ট্রপদেশ নিমিত্ত্বে দেশময় বিদ্যালয় সকল স্থাপনা করি"। “র মণব শ্যক । স্ট্রীয় কম্প যে পঞ্চানুষ্ঠান করা— অt পন আপন কর্ত্তব্য ধৰ্ম্ম সম্পন্ন করা—-পরমেশ্বরের প্রসন্নত লীডের নিমিস্তুে তীক্ষার প্রিয় ক্য সমাধা করা, ইহার প্রবৃত্তি প্ৰদান জনা সমুদয় নীতি বিদ্যা বিশেষ ৰূপে প্রকটন করা উচিত । ভারত যে বিদ্যা ও ধর্মের মূল আধার ছিল, বীর্য ও নচত্ত্বে পূর্ণ ছিল, মনুষ্যের মধ্যে ছিন্দু অতি গণ্য জাতি ছিল, ইঙ্গ এককালে বিস্মৃত হইয়া অামারদিগের দেশীয় লোক আপনারদিগকে অতি স্থান মনুষ্য ৰূপে জ্ঞান করেন, অতএব সেই পূৰ্ব্ব » .Τ ΑΕ জু","শ্ন _ ___ _ _ _ _ _ கதம் অবস্থার উদ্বোধন জন্য ভারতবর্ষের পুরাবৃত্ত অনুসন্ধান করা প্রয়োজনীয় হইয়াছে, যাঙ্কাতে আপনারদিগের পূর্ব গৌরব ও মহত্ত্ব প্রতীত হুইয়। স্বদেশের প্রতি দেশস্থ লোকের অধিকতর প্রীতি হইবে, এবং তদূর পূ DB B BBBBBB BBBB BBBS ggg DBB BBB DD BBB BBBB BBBBB যত্ন হইবেক । তত্ত্ববোধিনী সভার পর্বত তুল্য ভার, এবং সমূদ্র ভুল কাৰ্য্য ! ভারত ভূমি ঘা হাতে জ্ঞান জ্যোতিতে শুভ্রবর্তী হয়, ধৰ্ম্ম ভূষণে মুশোভিত হয়, হিন্দু জাতি সম্মান ও মঙ্গত্ত্বেতে পরিপুর্ণ হয়, তাছাই তত্ত্ববোধিনী সভার প্রয়োজন -- বিবেচনা ক রিলে এ সভ। হিমালয়াবধি কন্যাকুমারী প
| চতুর্দশ কোটি मनूषाग्न هه هاهه gesد قة زة চিতজননী হইয়াছে – এই সমস্ত চতুর্দশ কোটির প্রত্যেকেতু এসভাতে সংযুক্ত হওয়া উচিত । 解 এ দীর্ঘ অtশ তাতি রমণীয় বটে, কিন্তু তাঙ্ক সার্থক হুইবার দীর্ঘকাল বিলম্ব আছে। এই ক্ষণে বঙ্গদেশের সীমা পৰ্য্যন্তই সভার বিশেষ লক্ষ্য রহিয়tছে, এবং তন্মধ্যেও পুৰ্ব্বোক্ত কাৰ্য্য সকল সাধন হেতু যদ্রুপ ধনের প্রয়োজন, তাহার সহস্ৰ{ংশের একাংশ আয়ও যদ্যপি না হয়, তথাপি সভ্যদিগের আনুকূল্যে ও অধ্যক্ষদিগের চেষ্টায় সাধ্যমত অনেক অনুষ্ঠান হইতেছে । বৃত্তি সহিত সঙ্কোপনিষৎ মুদ্রিত হইয়াছে, কঠোপনিযদের বাঙ্গলা অনুবাদ প্রকাশ হুইয়াছে, রামমোহন রায়ের গ্রন্থের চুর্ণকাদি কিয়শ্লেস্থ वकण्डि इहेब्बारह 1 धूल ८बम ७ cदशत्र সুতরাং তাছার অধ্যাপক এদেশে অপ্রাপ্য, এনিমিত্ত্বে আখ্যক্ষের চারিজন ছাত্রকে কাশীধামে এই অভিপ্রায়ে প্রেরণ করেন যে তাহারা সেখানে যুদ্ধ বেদ, ৰেঙ্গভাষ্য,ব্লেন ও দশন শাস্ত্র ক্রম্নৰ প্রতিলিপি দ্বার সংগ্ৰহ করত শিক্ষা করিবেন । তন্মধ্যে প্রযুক্ত আनमाफट्झ cबमाञ्चदीश्रेौभं छेघ्ननिवृrमङ्ग ब८था কঠ, প্রশ্ন, মুগুক, ছন্দোগ্য, শ্বেতাশ্বতর, তলবকার, বাজসনেয় সংহিতোপনিষৎ, ও বৃহদারণ্যকের কিয়দংশ বেদাদের মধ্যে নি
