পাতা:তত্ত্বোপদেশ-সংগ্রহ.pdf/৬১

? * তত্ত্বোপদেশ-সংগ্ৰহ । রত হই । ੱਕ প৫েভেব বঙ্গেম, মসুয্যের নীলাবক্ষু, তাহtধ প্রথমাবস্থায় বিদ্যাপার্জন কৰিবে দ্বিতীয় অবস্থায ধনেপোর্জন, তৃতীযে পুণ্যোপার্জন কবিবে। এই মত যে কি পর্যন্ত ভ্ৰান্তিমূলক, তাহ প্রমাণ কবিবব মিমিভু শুধিক প্রখাস পাইতে হয় না। হিণ্ডোপদেশ-কর্তা লিখিস্থাঞ্ছেন, প্রজ্ঞ মোক অজব ও অমBB uB BBBS BB B BBB BBS BBBS D DD কর্তৃক কেশে গৃঙ্গভেব ন্যাস ধৰ্ম্মাচৰণ কবিৰে । ঐ সুধীমুখ উপদেশমুখী বৰ্ত্তমান কালকে শিক্ষার BB BB BBBS BBB BB BBBB BB BBB BSBB ক্ষয় না কবিধ বিদ্যশিক্ষাব সমযাবধি ধৰ্ম্মশিক্ষাঘ র্যন্ত্রবান হওয বিধেয। মৃত্যু কালের নির্ণয মাই। ঞ্জিস্ব ভ্রাতঃ এখনও শুন, বৃত্তি সকল সৰল, চিত্তক্ষেত্র উৰ্ব্বস্ব অস্তি মুস্তম আছে । এখনও অন্ত ছুনাস্তি-পিশাচ ধাইয। তোমাদের হৃদক্ষেত্র থানি কুনভি. কণ্টকে নষ্ট না হয, উৎপক্ষে যান্ত্রিক হও । প্রথমাবধি আমাদের সাবধান ন হইলে - কু৫ বুত্তি একবাল জমিলে ডাছা হইতে ৰিবন্ত থাকা বড়ই কঠিন। যেমম শ্বল্প বৃক্ষ , উছাব প্রথমাবস্থায় নখ দ্বাবাই মূল শুদ্ধ উন্মলন কব যাধ, কিন্তু বহুদিন গড়ে শতহস্তী দ্বাৰাও শুস্থিাৰ মূলোৎপাটনে সাধ্য হয় না। আমাদেৰ কুপ্রবৃত্তিতে গ্রীক্ত হওয়াও ভদ্ধপ, ক্রমশঃ দৃঢ়ীভূত হয। যখন হৃদয়ে মন্দ বুদ্ধিৰ অঞ্চৰ সঞ্চাব হইয