পাতা:তত্ত্বোপদেশ-সংগ্রহ.pdf/৭৯

૧ક তত্ত্বোপদেশ-সংগ্রহ । পৰম ন্যাসবা পৰমেশ্বর মনুষ্য মাত্রেরই মনোভূমিতে ধৰ্ম্মেৰ বীজ বপন কবিধাছেন, যে ব্যক্তি যে পরিমাণে তাপমাত্ৰ মনোভূমিকে কৰ্ষিত করিতে পারে, তাহীর গুস্তরস্থিত ধৰ্ম্মাম্বুব সেক্ট পধিমাণে दकिँछ झश ! &रुभम इंख्द ८करञ्च ट्रुॉन शुरक्रद नैौक BBB BBBS BBBB BBBBBD D BBBDD DS করিলে ত{হ। অঙ্কুবিত হয় ন}, এবং অধক্সে রুচিৎ অঙ্কুবিত হষ্টলেও সে অম্বুব যথাসম্বুব তেজঃ প্রাপ্ত ম{ কৃষ্টম মুন্দর রূপে বৰ্দ্ধিত ও ফলমুখ হয ম৷ , কিষৎক{ল নিস্তুেঞ্জাবস্থাগ অবস্থান করি যা ক্রমে শীর্ণ ও শুষ্ক হইয়া যায়। সেইরূপ মঙ্গুষ্যেৰ গুপ্তবস্থিত ধৰ্ম্মBBBB BBBBBB BBB BS BBBB BBBS BBB BBS অঞ্জুবিস্ত হশ্ব না, এবং কথঞ্চিৎ আয়ুবিজ্ঞ হইলেগু প্তাহ উপযুক্ত ভেঙ্গঃ প্রাপ্ত ন হইষ ফলশালী ছয ন। অযন্ত্র ও অশিক্ষা হেতু সেই ধৰ্ম্মামুদ্র অস্তি মলিন তবে কাল যাপন কবে, খ দিলে দিনে শুষ্ক হইম যাস । অতএব জগদীশ্বব-প্রদত্ত্ব ধৰ্ম্মস্বীঞ্জকে অঙ্কুবিস্ত ও বর্জিত কৰিবাব সুস্থ অস্থাতে বিহিত বিধানে শিক্ষা বাবিসেচন কল সৰ্ব্বত্তোভাৰে কৰ্ত্তব্য । তাঁহা না কৰিলে কোন ক্রমেই মনুষ্য সম্পূর্ণ ৰূপে ধৰ্ম্মফল লাভে অধিকাৰী হইতে পাবে ম। পুনৰুত্ত গাঠ কবিগে বিলক্ষণ প্রতীতি হঘ, ধে কালে কালে পৃথিৱী মধ্যে যখন যে পরিমাণে ধৰ্ম্ম