পাতা:তত্ত্বোপদেশ-সংগ্রহ.pdf/৯৯

* : তত্ত্বোপদেশ-সংগ্রহ। DBB BBB BBS BBB BBBS BHHu BBB পুত্র বা ছাত্মদিগকে ধৰ্ম্মপৰায়ণ সন্মশনের অtশ। বিস্তুৰ কৰিম বাfখখছেন, উগেদিগের গুণশ চিৰকালেই অপূর্ণ থাকিবে যদি স্বয়ং পাপকুপ হইতে গাত্রোপ্তান কৰিতে ন পাবেন, ওৰে পুজ্ঞাদিকেই বা কি রূপে কলুষখাত ইষ্টভে উদ্ধাৰ কৰিখ ধৰ্ম্মশিখবেন চুড়াক্কচ করবেন ? পুত্রাদি স্বেল্পপাত্রগণ কোন কগে ছুস্ক্রিযাম্বিত না হষ, প্রশ্লষ মচষ্য মাত্রেরই এষ্ট ষ্টক্ষা, কিন্তু অনেকেই মাপন কৰ্ম্মদোষে সে উচ্ছ। চরিভার্গ কৰিত্রে পাবে না । যে সৎক্রিয় সৰ্ব্বন্ধ সম্প্রদর্শন কবিবাষ ষ্টচ্ছ চয, ওঁহি সৰ্ব্বাগ্রে অপমাঙ্কে দৃষ্টি কৰ। কৰ্ত্তব্য, এবং যে কুফিয়া অন্তেন্তে না থাকিবার প্রার্ষন, ভtহ অগ্রে জাপল তইতে দূৰ কব বিধেয়। স্বয়ং সংক্রিয়াব জহুষ্ঠাতা ন হইষা সদস্তুষ্ঠিত হইতে ইচ্ছ। কব নিস্তান্ত অঙ্কুচিত। ইক্ষু যদি স্বয়ং মিষ্টৰস শুষ্ঠ হয়, স্তৰে কি ক'ব সে কখন অন্তকে শিষ্ট করিতে পারে - ষে ব্যক্তি আপনাব মঙ্গলসাধন করিতে অক্ষম, ডাহাব দ্বার। কি অষ্ঠেৰ কুশল সম্পন্ন হওয়} সম্ভব । কুপ পৰিপূৰ্ণ না হইলে সাব উtছাব সলিল DDS BYY mBBB BB BS BBBB BBBS BB ব্যক্তিকে ধৰ্ম্মশিক্ষা প্রদান কৰিবা সংসাৰেব মঙ্গল সীধন-ব্ৰন্তে ব্ৰষ্ঠী হল, তাহাদিগের সর্বদ স্বীয় স্বত্বাবের প্রতি দৃষ্টি বাখ। কর্তব্য। জগস্তে ধৰ্ম্ম বিস্তাব কবি,