পাতা:তুরকীয় ইতিহাস.pdf/২৮

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

--—- - t - - - . - 2 to 7 r * '- ~~ ! তুরকীয় ইতিহাস । ९s করি এই অনুভব, বিরলে কুমার তব, তাহার বচন, করে না শ্রবণ, মৰ্ম্মকথা করিবে প্রচার । বধিরের সম রবে ! তাহলেই নরেশ্বর, হবে তব সুগোচর, ; মম উপদেশ, ওহে হৃদয়েশ, শুদ্ধ চিত্ত নির্দোষ তাহার ” ] | হেলন করহ যদি } এতগুনি নরপতি, কহিলেন মন্ত্রীপ্রতি, দিল্লীশের মত, মনস্তাপ কত, “ তব বাক্য করিনু স্বীকার । পাবে তুমি নিরবধি । কল্য তারে করিব সংহার ” } আশ্রিত পালন ভূমি । এই নিৰেন্দন, হয়ে এক মন, শ্রবণ করহ তুমি ” । দিল্লী-রাজকুমারের উপাখ্যান । অদ্য না বধিব তায়, শুনি তত্ত্ব সমুদায়, সেই ইতিহাস, বলিবারে আশ, এতেক কহিয়া সমাজ ভাঙিয়া | i নৃপ গেল মৃগয়ায় । , - প্রদোষ হইতে, আসিয়া বাটীতে, দিল্লী নগরেতে ধাম, ৰূপগুণে গুণধাম, রাণী পাশে গেল রায় | মহম্মদ তেকিস নামেতে । তথা দুই জনে, বাদ একাসনে, আর গান্থন অধীশ্বর সাহাবন্ধী নাম ধর সুখেতে ভোজন করে } : অতুল বিক্রম সংগ্রামেতে ॥ কাল পেয়ে রাণী, নাথ প্রতি বাণী, সেই দুই নরেশ্বর, তব তুল্য নৃপবর, কহে সেই অবসরে | ছিল প্রঞ্জ আনন্দ-বৰ্দ্ধক | “ তনুজ নিধনে, দেরি কি কারণে, সুশাসনে সুপালনে, পালিত স্বপ্রস্তাগণে করিছ মনুঞ্জ স্বামী । : দুষ্ট দুঃশীলের বিমৰ্দ্দক ॥ বিলম্ব করিবে, আপনি মজিবে, সেই দুই তৃপালের, হরে মন মানদের, কুশল না দেখি আমি | i ছিল দুই পুত্ৰ মনোহর । কোরাণেতে কয়, ওহে রসময়, জন্ম এক সময়েতে, স্থান নহে বয়সেন্তে, নরের দ্বিবিধ আfর । ৰূপে গুণে সৰ্ব্বাঙ্গ সুন্দর | সুত আর ধন, যার স্নেহে মন, গাজনার অধিপতি,আপন আত্ম স্ত্র প্রতি মুগ্ধ দিবা বিভালরী ॥ শিক্ষাদান দিবার কারণ ! ওহে প্রাণপতি, তোমার সন্তুতি, নিযুক্ত করিল তুপ, সুশিক্ষক অনুৰূপ, জানিবে তারাতি তব | বিদা বিষয়েত্বে বিচক্ষণ ॥ নহে কেন তার, এত অহঙ্কার, লাম্পট অবিবেকত,যাতে হয় সুসমতা, চিন্তে তব পরাভব | | শিখাইতে করিল আদেশ । আমারে লঙ্ঘিতে, সতীত্ব নাশিতে হয় চিত্ত সুমার্জিত,বোধশক্তি সমোদিত সদত বাসনা তার ! | হেন ৰূপ করিল মরেশ } এর প্রতিফল, ন দিলে মঙ্গল, শিক্ষক ছিলেন যারা,প্রথমেশিখানতার, নাহি দেখিহে তোমার } i রাজপুত্ৰে এতিন বিষয়। অতি সত্বর, ওহে গুণাকর, সদা সতী কথা কবে,শর মুসন্ধানে রবে, জীবনে বধহ তায় । আরোহণ করিবেক হয় ] স্নেহের সঞ্চার, হইলে তোমার, গাছনা রাঙ্গ সুসস্তুতি,অতি ব্যুৎপন্নমতি, ঠেকিবে বিষম দায় ॥ অল্পদিনে শিখিল সকল ! তাহার পক্ষেতে, তব সমক্ষেতে, শিক্ষক নির্দেশ মত, সদা স্বীয় পাঠেরত, *ধু জন বচন করে 22,53৭ : গুরু ভক্তি লন্ধ অবিকল ॥