পাতা:দর্শন দীপিকা.djvu/১৬০

[ ) ?Nరి ] ভাষা শিক্ষার নানা পাঠশালা স্থাপন করিয়াছেন ইহাতে সাধারণের বুদ্ধির শীঘ্র সৌষ্ঠব এবং স্বদে শের অধিক গৌরবাবস্থা সুলভ হইবেক। অপর আগামি সংশোধন পক্ষে বহু সছুপায় দৃষ্ট হই তেছে যে সকল বৃত্তাস্ত ও উপকার পূৰ্ব্বে কেবল কিয়দংশ লোকের গোচর হইত এইক্ষণে বিদ্যানু শীলন দ্বার। আপামর সাধারণ যাহারা অমূলক ধৰ্ম্মান্ধকারে প্রচ্ছন্ন তাহার নিকৃষ্ট ৰূপে যাজক প্রতারকদিগের প্রবঞ্চনায় আবদ্ধ ছিল স্বীয় সদসৎ বিবেচনক্ষম হওত স্বীয় ধৰ্ম্ম কৰ্ম্ম অনুবোধন করত পরমায়ার প্রতি কৰ্ত্তব্য কৰ্ম্ম স্থির করিতে পারি বেক যৎ পরিবর্তনে ভদ্রতা এবং সভ্যতা হই বেক । এতদ্ভিন্ন বিদ্যা শিক্ষার শ্রম জন্য রাজ সমীপে উচ্চ পদ ও সন্ত্রম দ্বারা পুরস্কৃত হইতেছেন। Another probability of our moral advancement is founded in the spirit of religiost enquiry and desire for rational information, which have been recently manifested by the 'native public. Periodicals treating especially on moral topics, societies for the investigation of solemn truths, and publications of a religious character have been