পাতা:দেবগণের মর্ত্ত্যে আগমন (র‍্যাডিক্যাল হিউম্যানিস্ট সংস্করণ).djvu/৫১৫

কলিকাতা ভাকাতকে তত ঘৃণা করিতেন না । সৰ্ব্বদাই বলিতেন--*উদেৰাগিনং পুরুষসিংহমুপৈতি লক্ষ্মীঃ—উদ্যোগশীল পুরুষসিংহকেই লক্ষ্মী আলিঙ্গন করিয়া থাকেন। যাহার উদ্যোগ নাই, সে সংসারে লক্ষ্মীছাড়া হয় ।” এই সকল গুণে বিদ্যাভূষণ মহাশয় সাধারণের শ্রদ্ধাভাজন ছিলেন। কিন্তু তাহার সব্ব প্রধান কীৰ্ত্তি—সোমপ্রকাশ। এই সংবাদপত্র প্রকাশ করিয়া তিনি এদেশে সংবাদপত্রের পুনর্জন্ম দিয়াছিলেন। তাহার পূৰ্ব্বে যে দুই একখানি বাঙ্গালা খবরের কাগজ ছিল, তাহাতে কেবল কবিতা ও ছড়া ও লোকের গালাগালি প্রকাশ হইত। তিনি প্রথমে এ দেশের লোককে গম্ভীরভাবে রাজনীতির আলোচনা করিতে শিখাইলেন । ১৫২৬ বৎসর পূবে তিনি যখন পরিশ্রমে সমর্থ ছিলেন, তখন সোমপ্রকাশ সব্বর্ণগ্রগণ্য কাগজ ছিল। গবর্ণমেণ্ট ইহার মতামত মনোযোগ পূৰ্ব্বক শুনিতেন, লোকেও ইহার মত কি, জানিবার জন্য উৎক্ষক থাকিত। পরিশেষে বিদ্যাভূষণ মহাশয়ের বাৰ্দ্ধক্য ও শরীরের অসুস্থতা নিবন্ধন সোমপ্রকাশের আর সে দশা ছিল না । ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর ও অক্ষয়কুমার দত্ত যেমন বাঙ্গালা ভাষার জন্মদাতা, বিদ্যাভূষণ মহাশয় সেইরূপ বাঙ্গাল সংবাদপত্রের জন্মদাতা । এজন্য এ দেশের লোক চিরদিন ইহার নিকট ঋণী থাকিবেন । বিদ্যাভূষণ মহাশয়ের আর এক সদগুণ ছিল । তাহার কাপুরুষতা ছিল না । নিজের শ্রম ও চেষ্টাতেই উন্নতি করিব, এই প্রতিজ্ঞ তাহার অস্তরে অত্যন্ত প্রবল ছিল । জীবনে কখন কাহারও তোষামোদ করেন নাই । বড় বড় ধনীর শক্ৰতা দেখিয়া এক দিনের জন্য ভীত হন নাই ; সহস্র প্রতিবন্ধকতাসত্ত্বে ও কর্তব্য পালনে এক দিনের জন্য পরাস্মুখ হন নাই । তাহার স্বাধীন-চিত্ততার একটি দৃষ্টাস্ত দেওয়া যাইতেছে। স্বীয় গ্রামে একটি ভাল ইংরাজী স্কুল হয়, এই ইচ্ছাতে তিনি প্রথমে একজন ধনীর সহিত মিলিত হইয়া উক্ত ধনীর তত্ত্বাবধানস্থিত একটি স্কুলের উন্নতি সাধনে নিযুক্ত হন । কিছু দিন পরে দেখিলেন যে, সেখানে স্বাধীনভাবে স্কুলের উন্নতি করা দুষ্কর ; সে স্কুলটি ভাল হইবার নহে । তখন নিজে একটি উৎকৃষ্ট দরের ইংরাজী-সংস্কৃত বিদ্যালয় স্থাপন করিলেন। ইহাতে গ্রামের ধনীদিগের অনেকে তাহার প্রতিপক্ষ হইলেন ; কিন্তু তিনি সে দিকে দৃকপাত না করিয়া নিজ ব্যয়ে ও ব্যবস্থার গুণে উক্ত স্কুলটিকে একটি প্রথম শ্রেণীর স্কুল করিয়া তুলিলেন। সে জন্য মাসে মাসে র্তাহাকে অনেক অর্থব্যয় করিতে হইত। ঐ স্কুলটির দ্বারা তাহার গ্রামের ও 登当》