পাতা:ধর্ম্মজীবন (তৃতীয় খণ্ড) - শিবনাথ শাস্ত্রী.pdf/২৩০

R8 क्षम्-चौवन। লেন, “কৌশলটা কি ?” তখন পদস্থ পুরুষ যাহা বলিলেন, তাহা ইংরাজীতে যেরূপ পড়িয়াছিলাম, তাহ বলিতেছি।-Why, during the night, I poisoned all their wells and in the morning they were all dead” afts “atei রাতি আমি ঐ গ্রামের সমুদয় কৃয়ার জলে বিষ মিশাইয়া রাখিয়াছিসাম, পরদিন প্ৰাতে সমগ্র গ্রামের লোক মরিয়া গেল।’ এখানেও কেহ কেহ তৰ্ক করিতে পারেন, যদি অগ্ৰে স্বীকার করা যে আদিম অধিবাসী দিগকে মারা আবশ্যক, তাহা DBBDDB EDBD D DYS DBD BDBBDD DL S LLLLB D DDS DBDD BD DDD D S এরূপ তর্ক অবজ্ঞাপূর্বক অবহেলা করিয়া আমরা সকলেই বলিতেছি যে, প্ৰবঞ্চনা পূর্বক দ্রোণকে হত্যা করা নিম্ন শ্রেণীর কাৰ্য হইয়াছিল। পুনরায় বলি, এইটুকুই মানুষের বিশেষত্ব ও মহত্ত্ব যে মানুষের নিকট দুই ভাবের দুইটা কাজ বা দুইটা প্ৰবৃত্তির চরিতার্থতা আসিলে, মানুষ একটাকে উচ্চ ও অপরটাকে তুলনাতে নীচ বলিয়া মনে করে। আমাদের প্রতি মুহর্ভের কাৰ্য্য, প্ৰতিমুহুর্তের চিন্তা ও প্রতিমুহুর্তের ভাব এই প্রকারে উচ্চ বা নীচ শ্রেণীতে বিভক্ত হইয়া যাইতেছে । আমরা নিরস্তর আপনারাই আমাদের বিচারাসনে বসিয়া নিজেদের কাৰ্য্যের শ্রেণী ভাগ করিয়া দিতেছি। যে স্বাভাবিক বৃত্তির সাহায্যে আমরা এইরূপ করিতেছি, তাহাকেই পণ্ডিতেরা বিবেক নামে অভিহিত করিয়াছেন । ས་