পাতা:ধর্ম্মতত্ত্বদীপিকা.pdf/১৮১

《慧、 शर्मूङङ्क'बुrन ! সুশৃঙ্খল"সম্পাদনে অত্যন্ত যত্নবতী হয়েম । যে গৃছে ভঙ্গ ভাৰ্য্যর প্রতি সন্তুষ্ট ও ভৰ্ত্তার প্রতি ভাৰ্য্যা সস্তুষ্ট সেই গৃহের নিশ্চয় কল্যাণ হয়। । · · · * * মাহীতে সন্তানদিগের শরীর বলিষ্ঠ, বুদ্ধি ক্ৰমশঃ ক্ষুদ্ৰ ও অন্তঃকরণ বিশুদ্ধ-প্রীতি-রসাভিষিক্ত হয় এমত করা কৰ্ত্তব্য । তাছাদিগের শরীর পরিষ্কার রাখা ও ব্যায়ামের ৰিয়ম করিয়া দেওয়া কৰ্ত্তব্য । বিদ্যালুশীলনে তাহাদিগকে ক্রমে ক্রমে ভারাক্রান্ত করা উচিত। অতি লঘুভার অথবা একৰীৱে অতি গুরুভার দেওয়া অকৰ্ত্তব্য । তাহাদিগকে ধর্শ্বোপদেশ দেওয়া কৰ্ত্তব্য । কারণ, তুমি যদি তোমার সন্তানকে ধৰ্ম্মোপদেশ না দেও, তবে অধৰ্ম্ম আসিয়া ভtহাকে উপদেশ দিৰে । ভূত্যেরা যাহাতে তাহীদের মনে কুসংস্কার রোপণ ও তাহাদিগের নিক্লষ্ট প্রবৃত্তির উত্তেজনা করিতে না পারে, এমত উপায় অবলম্বন করা কৰ্ত্তব্য । আপনার কষ্ট স্বীকার করিয়া পরস্পরের উপকার করিতে সপ্তানদিগকে প্রথমাবধি শিক্ষণ দেওয়া কৰ্ত্তব্য । সত্যপরতা, স্ত্রীড়া ও সৌজন্য-বিষয়ে তাহাদিগের দৃষ্টান্তস্বরূপ জামদিগের নিজে হওয়া কৰ্ত্তব্য । তাহাদিগের প্রতি মিষ্ট অথচ . দৃঢ় ব্যবহার করা কৰ্ত্তব্য, অর্থাৎ তাহারা যে পৰ্যন্ত না জামাদেৱ আদেশ পালন করে সে পৰ্য্যন্ত কোন মতেই ক্ষান্ত . হওয়া উচিত নহে, অথচ তাহীদের প্রতি কোন দৈহিক তাড়না করা অকৰ্ত্তব্য । সৰ্ব্বপ্রথমাবধি কথা শুনা অভ্যাস করাইলে শেষে কথা শুনাইবার জন্য আর কষ্ট পাইতে হয় না । বাল্যকালে পিতা মাতার অযত্ন ও অমনোযোগ