পাতা:ধর্ম্মনীতি - প্রথম ভাগ (অক্ষয় কুমার দত্ত).pdf/১৩০

সংgম অধ্যায় { > ミ> ব্যক্তি কেবল ব্যাকরণ-শাস্ত্র মাত্র অধ্যয়ন করিয়াছেন, জ্ঞান-লাভ-বিষয়ে নিতান্ত অশিক্ষিত ব্যক্তির সহিত তাহার বিশেষ বিভিন্নত নাই । কারণ, এরূপ বৈয়াকরণিক জ্ঞান-কোষের কেবল দ্বার-দেশ পর্যন্ত উপনীত হইয়াছেন, তা হার অভ্যন্তরে পদ বিক্ষেপ করিতে সমর্থ হন না । 22 গণিত ও লিপিবিদ্যা ও প্রকৃত জ্ঞান মছে । জ্যোতিৰাদি কতকগুলি বিদ্যণ শিথিবণর নিমিত্ত গণিতবিদ। শিক্ষণ করা আবশ্যক, এবং আপনার উপণজ্জিত বিদ্যা অন্যকে অবগত করিলার নিমিত্ত প্রস্তাব-রচনা শিক্ষণ কর। কৰ্ত্তব্য । যদি জ্যোতিষ শাস্ত্রাদি শিক্ষা ও উপঞ্জিত জ্ঞাম প্রচার করা আবশ্যক ন হইত, তবে গণিত ও রচনা-শিক্ষার কিছুমাত্র প্রয়োজন থাকিত না । অতএব, ভাষণ, গণিত ও লিপিবিদ্যায় বুৎপন্ন হষ্টলে. KBBBSBBB BBBS BB BSBBSBBBS BBS K0S Bu BKB BBD BBBS BBS DB S BB BB BBBS BBS সন করিলে, ভৌতিক, শারীরিক ও মানসিক নিয়ম BBS BBBBS BBBBS BBSBBBS BBSBBBBBB BBBBBBBBSuBBBBB BBBS BBBB BBBBB BBB DDBBS BBSBBD KBB BBB S BBSBBS BBBB BBS gg BBDD DBBBB DDDS BBB BBB BBBBB সকলের কোন কোন্থ বিষয় অভ্যাস ও হালোচনা করা উচিত, ভাঙ্গ নির্দেশ করা আবশ্যক। 2 $ ১–ভাৰ শিক্ষার উপযোগী পৃষ্ঠক ~ - or লিপি আভাস ও পাশ - م۔--