পাতা:নটনন্দিনী.pdf/১২৭

>>br नप्लेमफ्रिी'। বশীভূত করিতে ক্ষণমাত্র বিলম্ব হয় না । ভোগভিলাষীগণ এই প্রভূত যোগ সংযোগে দেব দানব গন্ধৰ্ব্ব এবং অপসরাগণ প্রভৃতি অস্থৰ্যম্পশ্বরূপ বামলোচনা সমূহকে আকর্ষণ করিয়া যথেষ্ট স্থানে আনয়ন পূৰ্ব্বক, মনোভিলাষ পূর্ণ করণ বিষয়ে অনায়াসে কৃতকার্য হইতে পারেন। ইহার অনুষ্ঠান অকষ্ট সাধ্য নহে, তবে তাদৃশ পবিত্র ক্ষেত্র পাইলে, আমি স্বয়ং নিয়মিত আয়াস স্বীকার করিয়া এই সমুদায় চমৎকারিণী বিদ্যার বীজ বপিত করি, এবং যথাক্রমে সফল ক্ষেত্র বিলোকন করিয়া আশ্রমান্তর পরিগ্রহণে সচেষ্ট হই। বৎস! তুমি । অতি সুনীর দেখিতেছি, কিয়দংশে উপদিষ্ট হইতে যদি তোমার ঔৎসুক্য থাকে আমি তোমাকে অক্ষুণ্ণ মনে উপদেশ প্রদান করিতে পারি, তুমি সদন্তঃকরণে প্রকরণ সহিত অভ্যাস করিয়া তদনুশীলনে অচিরাৎ এই মহোপকারিণী বিদ্যামন্দির এবং পরোপকারের একমাত্র আধার স্বরূপ হইয়া লোকসমাজের পরম প্রীতি লাভ করিতে পরিবে ।” পুলিন বাবু তপস্বীর নিরপেক্ষ ঔদার্যের পক্ষপাতী এবং নিরতিশয় শ্রদ্ধাবান হুইয়া মুক্ত কণ্ঠে তাহার গুণ কীৰ্ত্তন করিতে লাগিলেন। শ্রদ্ধার সহিত র্তাহার সেবাদির আয়োজন করিয়া দিলেন, তৎপরে স্বান এবং পরিপূত পট বস্ত্র পরিষ্কৃত হইয়া ব্রহ্মচারীর বাম পার্শ্বে আসন গ্রহণ করণনস্তর সর্বাগ্রে নায়িক বশীকরণ মস্ত্রে দীক্ষিত হইবার সংকল্প ব্যক্ত করিলেন । ব্রহ্মচারী পুলিন বাবুর আগ্রহাতিশয় বুঝিয়া বলিলেন, “বৎস পুলিন! আমি অগ্রেই প্রকাশ করিয়াছি, বশীকরণ বিস্তু। শিক্ষা করা মুকঠিন, মন্ত্র বাহুল্য নছে, কিন্তু সেই