পাতা:নয়া বাঙ্গলার গোড়া পত্তন (দ্বিতীয় ভাগ).pdf/৪৮

88 নয়া বাঙ্গলার গোড়া পত্তন ASAMMAMMeA AM AMAMAAA AAAA AAAA AAAA AAAA AAAA AAASS "w్న AAAAA SS AASAASAA AAAS AAAAA AAAA AAAAS AAAAA AAAA AAAAS * * * * به اص بی حیح কোন কোন কত্তব্য-তালিকা চোখের সন্মুখে রাখিলে, বাংলার ইস্কুলমাষ্টারেরা বাঙালী জাতির অন্যতম কৰ্ম্মক্ষম অঙ্গরূপে গড়িয়া উঠিতে পারে সেই সকল বিষয়ের কোনো কোনো দিকে, স্বদেশবাসীর দৃষ্টি টানিয়া আনাক্ত আমার প্রধান উদ্দেশ্য । কোনো কোনে কথা হয়ত কলেজবিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপকশ্রেণী সম্বন্ধেও থাকিবে । বাংলার অন্যান্য লোকজনের মতন ইস্কলমাষ্টারদের অভাবও অনেক । কাজেই তাতাদের কন্তব্যও বহুবিধ। কিন্তু সকল কথা বলিতে বসিলে একটা বিশ্বকোষ রচনা করা হইয়া পড়িবে , সম্প্রতি মতলব আমার সঙ্কাণ । ইস্কুলমাষ্টারদের মুখ্য ব্যবস লেখাপড় করা, আর লেখাপড়া করানে। কাজেই প্রধানতঃ বিদ্যাচচ্চার তরফ হইতে ইস্কুলমাষ্টারদের কৰ্ম্মদক্ষত। বাড়াইবার উপায় আলোচনা করিতে চাই । এই লাইনে তাহদের কত্তব্য কি কি ” এই লাহনে তাহাদের উন্নতি সাধিত হইতে পারে কোন কোন পথে ? সেই সকল কৰ্ত্তব আর পথের আলোচনাই আজ আমার প্রধান কথা । এই কথার ভিতরই ষাট হাজার নরনারীর সুখদুঃখের অনেক কথ। জড়ানে আছে । ইস্কুলমাষ্টারের বিদ্যাবুদ্ধি আমরা শিক্ষাব্যবস্থায় উন্নতির কথা বলিলে সাধারণতঃ একমাত্র ছেলে পিটাইয়। মানুষ করিবার কথাই ভাবিয় থাকি। গুরুমশাই, ইস্কুলমাষ্টার বা কলেজের অধ্যাপকগুলাও যে ছাত্রই বটে আর তাহাদের জন্যও যে উচ্চ শিক্ষার ব্যবস্থা করা দরকার তাহ একপ্রকার মনে আসেই না । কিন্তু এই দিককার গুরুত্বসম্বন্ধে দেশের লোকের পক্ষে উদাসীন থাকা আর উচিত নয় । ইস্কুলমাষ্টারদের উচ্চশিক্ষা কথাটা কি ? প্রথমেই মনে পড়িবে, পেড"