পাতা:নারীশিক্ষা - দ্বিতীয় ভাগ.pdf/২৪৯

家々や নারীশিক্ষা । হয় যথার্থরূপ প্রকাশ করিবে, নয় একেবারে স্তব্ধ হইয়। থাকিবে, কিন্তু কপট ব্যবহার স্বভাববিৰুদ্ধ । স্বাছার হিংসা বা কোন দুরভিসন্ধি সাধমার্থ কপট গরী হয়, তাহাদিগকে খল কহে। থলের সপের ন্যায় দেখিতে সুন্দর, কিন্তু অন্তরে বিষময় । তুমিত নিজে খল হইবে মা ও খলের সহিত সহবাসও করিবে না । বরং অন্যকে সাবধান করিয়া দিবে যেন খলের সহিত সহবাস না করে। স্পষ্ট শত্র অপেক্ষ খল বন্ধু শত গুণে ভয়ানক । অত্যন্ত পাপী হইয়াও যদি কোন ব্যক্তি সরল ছয়, সে অতি শীঘ্রই পাপ হইতে যুক্ত হইতে পারে, কারণ সরল না হইলে কোন উপদেশ কার্য্যকারক হয় না ; অতএব সৰ্ব্বাগ্রে সরল হইতে শিখ। সরলতা কিছু বহু কষ্ট সাধ্য মহে ; বরং কপটতা অনেক চাতুরীর কৰ্ম্ম । যাহা যথার্থ মনের ভাব, উtহ সহজেই প্রকাশ পাইবে তজ্জন্য অীর আয়াস করিতে হয় না । বাল্যকাল হইতে সরল হও, নতুবা মহা অনিষ্ট হইবে । তুমি যদি সরল হইতে পার তাহ হইলে नश्रजहे अनTांना ধৰ্ম্ম শিক্ষা করিতে পরিবে ; নচেৎ পাপ হইতে যুক্ত হওয়া অত্যন্ত দুষ্কর । সরলতা দুই প্রকার, সত্যকখন ও সত্য ব্যবহার। 镜 ১। সত্য কথন-সত্য কথা কহ যে লোকমাত্রেরই