মন নত করিলে, তাহারা সকলেই আপন আপন সন্তান দিগকে বিদ্যালয়ে প্রেরণ করিতে লাগিল। তিনি যুবকদিগের জন্য প্রতি রবিবারের সায়ংকালিক এক বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠিত করিয়াছিলেন। সেই বিদ্যালয়ে উক্ত গ্রামবাসী লোকদিগকে আহ্বান করিয়া ধর্ম্মশিক্ষা দিতেন, সুতরাং ক্রমশঃ উপদেশ দ্বারা তাহাদিগের মন সত্যপথে আনীত হইলে সকলেই ধর্ম্মানুশীলনে যত্নবান্ হইলে বিদ্যালয়ের শ্রীবৃদ্ধির সহিত দিন দিন চেডর পল্লীর উন্নতিসাধন হইতে লাগিল।
বিবিমুর ও তাঁহার ভগিনীগণ চেডর পল্লীর উন্নত অবস্থায়, অত্যন্ত আহ্লাদিতা ও উৎসাহিতা হইয়া কয়েকটী বিদ্যালয় স্থাপন দ্বারা অজ্ঞদিগকে জ্ঞান ও অধার্ম্মিকদিগকে ধর্ম্মশিক্ষা প্রদান করিবার জন্য অত্যন্ত যত্নবতী হইলেন। অনন্তর যে যে পল্লীতে ধর্ম্ম প্রচার করিবার জন্য ধর্ম্মেপদেশক ছিল না, মিস মুর ভগিনীদিগের সাহায্যে, নিকটবর্ত্তী এরূপ দশটী পল্লিতে বিদ্যালয় সংস্থাপন করিয়া ধর্ম্ম ও বিদ্যাদান করিতে আরম্ভ করিলেন।
সমুদায় বিদ্যালয়ের ব্যয় নির্ব্বাহ করা তাঁহাদিগের সাধ্য ছিল না, সুতরাং শীঘ্র অর্থের অনাটন হইয়া উঠিল। তখন তাঁহারা কি করেন, অগত্যা ধর্ম্মপরায়ণ ধনীদিগের নিকট দান প্রার্থনা করাতে, অল্প সময় মধ্যে বিপুল অর্থ সঞ্চয় হইলে, তাহাতে বিদ্যালয়ের ব্যয় সুচারুরূপে নির্ব্বাহ হইতে লাগিল। তাঁহাদিগের কয়েকটী বিদ্যালয়ে
