পাতা:নিগ্রো জাতির কর্মবীর - বিনয়কুমার সরকার.pdf/৮৬

*ԳN9 নিগ্ৰেজাতির কৰ্ম্মবীর জানিতেন যে, ছুটির পর স্কুল খুলিবার সময়ে কোন বিষয়ে শৃঙ্খলা না থাকিলে তিনিই নিন্দিত হইবেন । সুতরাং তিনি সমস্ত ছুটিটা নিশ্চিন্তভাবে ভোগ করিতে পারেন না। অন্যান্য সকলে আসিয়া পৌঁছবার পূর্বে সকল ব্যবস্থা তাঁহাকেই করিয়া রাখিতে হইবে। কৰ্ত্তার ঝুকি তিনি বেশ ভালরকম বুঝিয়াছিলেন। তখন হইতে আমি নেতার কৰ্ত্তব্য এবং নেতৃত্বের যোগ্যতা সম্বন্ধে জ্ঞান লাভ করি। দায়িত্ববোধহীন পরিচালককে আমি কোন সম্মান করি না। তাহা ছাড়া, যে বিদ্যালয়ে ছাত্ৰাদিগকে শারীরিক পরিশ্রম শিক্ষা দেওয়া হয় না। আমি তাহার প্রশংসা করিতে পারি না। ধনবান, নির্ধন, উচ্চা, নীচ-সকলেরই হাতে পায়ে খাটিয়া কাজ করিতে শিক্ষা করা কীৰ্ত্তব্য। প্ৰত্যেক বিদ্যালয়ে শারীরিক পরিশ্রম অভ্যাস করাইবার ব্যবস্থা থাকা আবশ্যক। ম্যাকির দৃষ্টান্তে আমার এই ধারণা বদ্ধমূল হইয়াছিল । হ্যাম্পটনে এবার আমার শেষ বৎসর। খুব বেশী খাটিয়া লেখা পড়া করিতে হইল। আমি “ অনার’-পাশ করিলাম। এই পাশ বেশী গৌরবসূচক বিবেচিত হইত। ১৮৭৫ সালের জুন भicन-अर्थ९ ९2ांश २४1&१ वsन5 বয়সে আমি হ্যাম্পটনবিদ্যালয়ের শিক্ষা সমাপ্ত করিলাম। আমার এই তিন বৎসরের শিক্ষার ফল নিম্নে বিবৃত করিতেছি :-: • (১) প্রথমতঃ, আমি একজন প্রকৃষ্ঠ মানুষের মত মানুষের দর্শন পাইয় তাহার প্রভাবে জীবন গঠন করিতে শিখিয়াছি।