পাতা:পদ্মপুরাণ (ভূমিখণ্ড).pdf/৫৮১

ভূমিখণ্ড । ○ ゲ念 ছিলেন । এক্ষণে, এইপ্রকার বলিতে শুনিয়া, জারও দুঃখিত হইয়া কছিলেন, বৎস! দুঃসাহসপরিত্যাগপূর্বক বিদ্যা উপাঞ্জন কর । বিদ্য শিক্ষা করিলে, সুখ, যশ, কীর্তি, কুল, জ্ঞান ও মোক্ষ প্রাপ্তি হয় । কেহ কখন ক্রীড়া করিয়া, সুর্থী ও যশস্বী হইতে পারে না । ৰিদ্য শিক্ষা না করিলে, সমাজে স্থান পাওয়া দুর্ঘট । বিদ্যাশিক্ষায় প্রথমতঃ হুঃখ, পশ্চাৎ অতিমাত্ৰ সুখ সম্পন্ন হইয়া থাকে । ফলতঃ, প্রথমে হুঃখ স্বীকার না করিলে, উত্তর কালে সুখলাভের সম্ভাবন। নাই । অতএব বৎস! গুরুগৃহে গমন করিয়া, বিদ্যা সাধন কর । বিদ্যার সমান সংসারে উপাদেয় পদার্থ নাই । পৃথিবীর যাবতীয় সুখ সৌভাগ্য একমাত্র বিদ্যাতেই অধিষ্ঠিত । বিদ্বানু ব্যক্তি সর্বত্র পূজনীয় হুইয়া থাকেন। একজন চক্ৰবৰ্ত্তী রাজ অপেক্ষাও বিদ্বানের গৌরব ও জাদল্প লক্ষিত হয়। এই জন্য, সংসারে ৰিদ্যার সর্বাধিক প্রাধান্ত প্রখ্যাপিত হইয়াছে। বিদ্যার সমান বন্ধু নাই, অলঙ্কার নাই, ধন নাই ও গৌরব নাই । বিদ্যা থাকিলে, অকিঞ্চন দরিন্দ্রও সার্বভেীমপদের অধিকৃত সমুদায় সুখ হস্তগত করিতে পারে। অতএব সাবধান হইয়া, বিদ্যা উপাৰ্জ্জন কর । আমি তোমার পিতা, সংসারে আমার ন্যায় তোমার হিতৈষী কেছই নাই । অতএব আমার বাক্য অবধান কর । • । পিত। এইরূপ ও অন্তরূপ উপদেশ দিলেও, জামি কর্ণপাত করিলাম না । তিনি প্রতিদিনই এইপ্রকার উপদেশ দিতেন । আমি তাহ না শুনিয়া, যেখানে সেখানে গমন ও অবস্থান পূর্বক অনর্থক কাৰ্য্য সকলের অনুষ্ঠান করিতাম। মন, মন্ত হস্তীর ন্যায়, নিতান্ত নিরঙ্কুশ হওয়াতে, কাছারও