পাতা:পাগলা ঝোরা - ললিতকুমার শর্ম্মা.pdf/৮৩

পাগলা বোরা ዓዪኃ বা ঘোর তান্ত্রিক অঘোরাঘণ্ট-সদৃশ কাপালিক প্রয়োজন-সিদ্ধির জন্য যুবতী “পালন করিতেছেন ; কখন বা মাধবাচাৰ্য্য দেশ-উদ্ধারের জন্য যুবতী মৃণালিনীকে লুকাইয়া রাখিতেছেন ; কখন বা আনন্দস্বামী যুবতী শিষ্যকন্যার চােক বাধিয়া বিবাহ দিতেছেন ও শুভদৃষ্টি (?) করাইতেছেন ; কখন বা রামানন্দস্বামী শিষ্যের সুখসাধনের জন্য যুবতী শৈবলিনীর প্ৰায়শ্চিত্ত করাইতেছেন ; কখন বা ‘সন্ন্যাসী মহাশয়’ শচীন্দ্রকে অনুঢ়া যুবতীর বশীভূত করিবার চেষ্টা করিতেছেন, যুবতী ললিতলবঙ্গলতার বন্ধ্যা দশা ঘুচাইবার জন্য ঔষধপ্রদান করিতেছেন ও তীহাকে স্বমি-বাঁশীকরণ-বিদ্যা শিখাইতেছেন এবং যুবতী ফুলওয়ালী রজনীকে চক্ষুঃ দান করিতেছেন ; কখন বা কামিনীকাঞ্চন ত্যাগী সন্ন্যাসী শিবপ্রসাদ শৰ্ম্মা মুমূর্ষু রমণীকে (অবশ্য মাতৃজ্ঞানে) কোলে তুলিতেছেন ; কখন বা ভবানী ঠাকুর যুবতী প্ৰফুল্লকে মল্লযুদ্ধ শিক্ষা দিবার ব্যবস্থা করিতেছেন, আবার কখন বা রাজনীতিজ্ঞ সন্ন্যাসী ‘সন্তান’গণ স্বীয় যুবতী পত্নীর অথবা অভাবে পরস্ত্রীর রূপে মুগ্ধ হইতেছেন। ফলতঃ যেখানে ষোড়শী, সেই খানেই সন্ন্যাসী! জানি না। এ সন্ন্যাসীর আবার কি নূতনতর ঢঙ । আচ্ছা গোপনে সন্ন্যাসীরা কাৰ্য্যকলাপ পৰ্য্যবেক্ষণ করা যাউক । ( জনান্তিকে ) ] * সেই “অতুল স্বর্ণপ্রতিমা’, ‘গঙ্গাজলপ্রবাহ মধ্যে নিমগ্ন হইয়া ভাসিতে ভাসিতে চলিতেছে, সন্ন্যাসী সেই দৃশ্য দেখিয়া বিস্মিত হইলেন। পরীক্ষণেই যেন একটু উন্মনাঃ হইলেন, কি যেন একটা ক্ষীণ স্মৃতি আবছায়ার মত মনে আসিতেছে আসিতেছে, আসিতেছে না। এই ভাবে কিয়ৎক্ষণ থাকিয়া, তিনি গঙ্গাগৰ্ভ হইতে সেই মৃত, মুমুম্বু অথবা অচেতন স্ত্রীলোক • লেখক দেখিতেছি, প্রকৃতই আমোদর–আম: (অপব্ধ: ) উদরে যন্ত। বঙ্কিমDB DDBDBDD DBDBDB BDDD BD DBDB BE SLuDDS