পাতা:পূজা ও সমাজ - অবিনাশচন্দ্র চক্রবর্ত্তি.pdf/৩০২

SN8 পূজা ও সমাজ । E DBLDBDtS S Mi DBBBD BDDBDBDDDBBDL L iDB SDD DBB DB DB BBD DDDD KBBDBDSS BB BBBDB gLuDuDB DBuDDBS DBDDD DD গ্ৰীতি বিরাজমান, এবং নিত্যনৈমিত্তিক কৰ্ত্তব্যের সমাক পালন হইয়া থাকে, সেই পরিবারস্থ শিশুর ভবিষ্যৎ জীবন সুখময় হইবে বলিয়া আশা করা যায়। পক্ষান্তরে অবিদ্যা, স্বার্থপরতা, মিথ্যাচার ও বর্বরতার মধ্যে শৈশব অতিবাহিত হইলে, শিশু অজ্ঞাতসারে সেই সব অনুকরণ করিয়া একটি নরপশু হইবে। জর্জ হাৰ্বাট বলেন, “One good mother is worth a hundred school m asters.” KE SANS *TS frr:Fo8 *safa | Coiffà3R (< sa foi rÎ6 <fèTosa, "The future good or bad conduct of a child depended entirely on the mother.” শিশুর সু বা কু চরিত্র সম্পূর্ণরূপে মাতার উপর নির্ভর BB S SDDD D sD DBBBK Bgg BD BK DBLBBDD DB DDD দিবেন। বস্তুতঃ গৃহরূপ এই প্ৰাথমিক শিক্ষালয়ে মাতা প্ৰথম শিক্ষক, পিতা B DBD BBDBSS D BBD DBD tuuStDB BBuB S SDDDD DDS কিছুই-না যদি শিখিত, তবে বরং ভাল হইত। ! কিছু অবশ্যই শিখে । যাহা শিখে, তাহা প্রায়ই মনুষ্যত্বের অন্তরায় ! শিখে ভীরুতা, ক্ষুদ্রতা, দুৰ্বলতা ! মাতাপিত উপযুক্ত সংশিক্ষক না হইলে শিক্ষাকাৰ্য্য ব্যৰ্থ। সাধুপরিবার অত্যুৎকৃষ্ট স্বাভাবিক শিক্ষালয়, আবার অসাধু পরিবার কুশিক্ষার আগার। মাতৃকুলের সুশিক্ষা ভিন্ন শিক্ষাসংস্কার অসম্ভব। সমাজের কর্তব্য ইহাদিগকে উত্তম শিক্ষয়িত্রী করিয়া লওয়া । যে সমাজে মাতৃকুল, সৰ্ব্বপ্রকার ক্ষুদ্রতার মধ্যে আবদ্ধ, অজ্ঞান-অন্ধকারে নিমগ্ন, শারীরিক ও মানসিক দুর্বলতার আধার, সেখানে শিক্ষাসংস্কার ও জাতীয় 5fära 7fr*gs[3 q52i fG*{Fa 1 ‘Homèeʼmakes the manʼ. PrfÄqqffqq5