មុស៊ុំ এখন লেখাপড় শিখিতেছে, বিদ্যালয়ে কলেজে ও বিশ্ববিদ্যালয়ে ধাইতেছে°যদিও যথেষ্ট সংখ্যায় নহে । মেয়েদের শিক্ষার চাহিদা বাড়ায় তাহাদের জন্য এমন সব বিষ্ঠালয়-এমন কি কলেজও—প্রতিষ্ঠিত হইয়াছে যাহার এখনও বিশ্ববিদ্যালয়ের এবং সরকারী শিক্ষা-বিভাগের অমুমোদন পায় নাই। ইহার দ্বারা প্রমাণিত হইতেছে যে, মেয়েদের জন্য যথেষ্ট বিদ্যালয় ও কলেজ বঙ্গে নাই । কিন্তু তা বলিয়া যে-কেহ বালিকা-বিদ্যালয়" বা মহিলাকলেজ খুলিবেন, তাহার শিক্ষালয়েই মেয়েদিগকে পাঠাইতে হইবে এমন নয়। কোথাও মেয়ে পাঠাইবার আগে অভিভাবকদের তন্ন তন্ন করিয়া দেখা উচিত, শিক্ষালয়টিতে শিক্ষাদানের ব্যবস্থা কিরূপ, শিক্ষা দেন কাহারা, ঘরবাড়ীটিতে স্বাস্থ্যরক্ষণ ও ভব্যতা (degency ) রক্ষার ব্যবস্থা কিরূপ, এবং সর্বোপরি স্রষ্টব্য ছাত্রীদের উপর চারিত্রিক কোনও কুপ্রভাব যাহাতে না পড়ে স্বপ্রভাবই পড়ে, তাহার ব্যবস্থা কি প্রকার। বিশ্ববিদ্যালয়ের ‘ ও সরকারী 'শিক্ষাবিভাগেরও কোন শিক্ষালয়কে অমুমোদিত করিবার পূৰ্ব্বে এই প্রকার অনুসন্ধান একান্ত আবখ্যক । - -- - এইরূপ সাবধানতা অবলম্বিত না হইলে স্ত্রী-শিক্ষার বিস্তারে স্বফল না হইয়া কুফল হইবারই সম্ভাবনা ঘটিবে ( ' ' . . . . . . . . মক্তব মাদ্রাসায় হিন্দু ছাত্রদের পড়িতে বাধ্য হওয়া । এইরূপ অভিযোগ খবরের কাগজে অনেক বার দেখিয়াছি যে, সাধারণ বিদ্যালয় না থাকায় কোথাও কোথাও হিন্দু ছাত্রেরা মক্তব মাদ্রাসায় পড়িতে বাধ্য হইতেছে। সেদিন একটি দৈনিকে এক জনপত্রপ্রেরক ইহার অনেকগুলি দৃস্থান্তু দিয়াছেন—কোথায় কত, মুসলমান ও কত হিন্দু ছাত্র পড়ে তাহার সংখ্যাও তিনি দিয়াছেন। ' ' ' -- " . . . ; - * > - * * . . . » মক্তব মাদ্রাসার বাংলা পাঠ্যপুস্তক ২১ খান আমরা দেখিয়াছি। সেগুলার ভাষা ও লিখিত বিষয় এরূপ যে, তাহা কোন ক্রমেই হিন্দু বালকদের পাঠযোগ্য নহে – বিবিধ প্রসঙ্গ-সাংস্কৃপ্তিক" আখ্যাত্মিক সৰ্ব্বনাশ_ মুসলমান বালকদেরই যে পাঠযোগ্য তাহ অবত বলিতেছি नां ! “ “t : :" কোন সম্প্রদায়ের সংস্কৃতিতে যাহাতে আঘাত লাগে, এরূপ অবস্থায় তাহার বালকবালিকাদিগকে ফেী গবন্মেন্টের উচিত নহে। যেখানে কেবল মক্তব মাদ্রাসী আছে, সেখানে সাধারণ বিদ্যালয় স্থাপন কর্তৃপক্ষের অবশ্বকৰ্ত্তব্য। টাকা নাই বলিলে চলিবে না। রাজশ্বের শতকরা ৭•৭৫ ভাগ হিন্দুরা দেয়, অথচ শিক্ষার ব্যবস্থা তাহাঁদের ছেলেমেয়েদের জন্ত ইষ্টবে না, ইহা অন্যায়। টাকা যদি না থাকে, তাহা হইলে মুসলমানের জন্য মক্তব भार्द्धर्म, श्लूिद अछ ईिनू दिमाजग्न ॐडिछेिड़ न कविप्रे জাতিধর্মনির্বিশেষে সকলের জন্য সাধারণ বিদ্যালয় হউক । বস্তুত, সকলের জন্য সাধারণ বিদালয় স্থাপনই কেহ ছেলেমেয়েদিগকে ধমশিক্ষা দিতে চান, বাড়ীতে দিবেন। তবে যদি সাম্প্রদায়িক বিদ্যালয় স্থাপনই সরকারী नैौडिं श्य, डाश ईईल श्द्रि कद्र হউক সরকারী খাজাঞ্চীখানায় কোন সম্প্রদায় কত খাজনা ও ট্যাক্স দেয়, এবং শিক্ষাবিষয়ক মঞ্জুরী টাকা হইতে সেই অমুপাতে বিভিন্ন সম্প্রদায়ের শিক্ষার জন্য টাকার ধরাদ করা হউক। আমরা সাম্প্রদায়িক শিক্ষালয় ও সাম্প্রদায়িক শিক্ষা চাই না; কিন্তু তাহ দেওয়াই যদি সরকারী পলিসি হয়, তাহা হইলে সকল সম্প্রদায়ের জন্তই ন্যায়সঙ্গত
- ; - i “ í s
ব্যবস্থা হওয়া আবশ্বাক । - چسنامه দ্বিজেন্দ্রনাথ ঠাকুর মহাশয়ের জন্মদিন। ভক্তিভাজন' দ্বিজেন্দ্রনাথ ঠাকুর মহাশয় এক শঙা বৎসর পূর্বে ৩০শে ফাল্গুন জন্মগ্রহণ করিয়াছিলেন, ইহা তাহার কোষ্ঠী দেখিয়া তাহার জ্যেষ্ঠা পুত্রবধূ শ্ৰীযুক্ত হেমলতা দেবী জানাইয়াছেন। ; * -, - . * * দ্বিজেন্দ্রনাথের নিজের কিছু অপ্রকাশিত রচনা এবং” তাহার সম্বন্ধে"ঞ্জন্ত কাহারও কাহারও কিছু রচনা আমরা চৈত্রের প্রবাসীতে মুদ্রিউ করিব " "সাংস্কৃতিক ও আধ্যাত্মিক সৰ্ব্বনাশ” ইংরেজ রাজত্বে ষে আমাদের সাংস্কৃতিক ও আধ্যাত্মিক
