পাতা:প্রবাসী (একত্রিংশ ভাগ, প্রথম খণ্ড).djvu/২০৫

'... : § . ,” * ... - শে জাল,শৰথ । चकाक अनावशशि बाबाहब बिबारह बडपण ॐश्ॐ कृब्लिल ॥ देशंद्र गड श्रृंख्रक चाब्र थप्नानिरवल कब्रिटछ शांब्रिनाम ना । धकेोषाटनक ७-ब३ cन-बहे cषषिद्रा, छिड कब्रिब्रां का?ोईलांब ।। खांश्ांझ ब्रि ऎेश: अङ्घ्रिष्व। शौट्झ ধীরে রামাজুজের শষ্যাপাখে আসিয়া নিঃশৰে ধাড়াইলাম। धजनवं षांजक cदन घटनग्न ज८च बूरू कब्रिञ्च क्रांखिब्र তয়ে *छिब्रांदइ, छकू इ}ि निशैंजिङ, গণ্ডে যেন अथं ब्र छिझ । ৰক্ষ ভেদ করিা একটা দীর্ঘনিঃশ্বাস বাহির झहेन । সে নিঃশ্বাসের শষে রামাজুজ যেন নিক্সার মধ্যেও छबकिब्रां ॐठेिण । আমি নিঃশবে তাহার কক্ষ ত্যাগ করিলাম । नब्रक्नि ७क जकारणहे कूरज cनंजांय । चनTांना শিক্ষকদেরও সকাল করিয়া আসিতে বলা ছিল। দেখিলাম আজিও পিকেটিং আছে । তবে কল্যকার মত শারীরিক বলপ্রয়োগে স্বেচ্ছাসেবকেরা কাহাকেও ধরিয়া স্বাধিতেছে না। জনকয়েক শিক্ষককে ৰাছিয়া গেটের कां८छ् श्रां*ाहेब्रा निजांभ शांहांब्र चांनिटएक छांटझ् डाइদিগকে সাহায্য করিষার জন্য ও পিকেটরদিগকে মিষ্ট कथांच्च निबूख कब्रिदांब्र जना । डैीशांब्रा ' cनंdछैब्र मिट्टक চলিয়া গেলেন। चांबिकांग्न निटकाँछ५ जकल इहैल नां । लिच्कटकब्रां জালিয়া বলিলেন, “একটি ছেলেকেও উহার ফিরাইতে পারে নাই । তবে রামায়ুজকে লইয়া বড়ই ৰিপদে পড়িতে হইয়াছিল। রামায়ুজকে দেখিয়৷ পিকেটরের দল একেবারে विब्रिब ८कनिन अदर बजिटछ जात्रिण-“छूभि कि बजिल्ला জামাদের ছাড়িয়া জাবার স্কুলে ফিরিলে ? তোমাকে चोभग्नां वtद्देद्दष्ठ बिंब न'"” ब्रॉबांग्लछ बलिल, “थांबि बाँडेiब्र गांtशtबन्न कांग्रह প্রতিজ্ঞ করিয়াছি জামাকে স্কুলে ৰাইতেই হইৰে ।” তাহার বলে, “তুমি তো জামাদের কাছেও এডিঙ্গা করিাজিলে। ভৰে কেন আমাদের কাজ হইতে उपन इश् छब्रि जम जांशत्र भाराब कायझ:"कन्बांख्द्रब' वनिश उरेव भकिन । ब्रांशइव षइ क्द्र कविद्या কঁাপিতে লাগিল, তাহাৰ চকু দিয়া জঙ্ক আদিতে লাগিল । शंड¢बांछ कब्रिव्र गजलछट्टच ८ण बजिल-“लांबांदक cडांधब्बां छांदे, थांब होम्निब्बां जांe, चांषि ७ई ऋखांशंबैौरङ cठांभाद्बब्र गङ्गूष झिंफिब्रा ८कनिरङहि, बउच५ न তোমাদের সঙ্গে জাৰায় মিশিব ততক্ষণ জার বজোপৰীক্ত चांधि श्रृंग्निख नों !” बनिब्रा नष्ठानङाहे ब्राभाइज ठांशप्नब्र गञ्जूष যজ্ঞোপৰীত ছিড়িরা একধারে ফেলিয়া দিল । তখন জালিতে জিতে কেহ আপত্তি করিল না। শিক্ষকের প্রায় সকলেই বলিলেন, আমারও মনে हहेण ब्रांभांकूबरक बांश1 ८नeब्रां कूषः । d-*थ हरें८ड देशं८क निबूड कब्र चांब्र गडद इहे८व नl । “शङचन नां বাইৰ ততক্ষণ যজ্ঞোপবীত ধারণ করিব না ইহার অর্থ, डडऋ* छल श्रृंर्थrछ गंलांशः कब्र° कब्रिय मां ! शzन यद्वन রামান্থজের জন্ত বেশ একটু উৎকণ্ঠিত রছিলাম। ক্লাসে পড়াইবার সময় লক্ষ্য করিলাম, সে ক্লাসে যথাস্থানে বসিয়া আছে বটে,-কিন্তু ঠিক যেন একখানি পাষাণ भूर्डिब्र ब७ ।। - স্কুলের ছুটির পরও এক ঘণ্টা স্কুলে থাকিতে হইল । *ांक$ांब्र गयद्र बाणांक किब्रिड्राहे श्रृंहिनौब्र भू८ष उनिलाबब्रांघाष्ट्रज छूर्छिब्र °ब्र बांनाञ्च चांनिबाहे छजिब्रा निम्नाटक, झांडट्छाफ़ कब्रिब्रां बलिङ्ग जिब्राहरू, ‘बाहेबौ, चां★नि মাষ্টার সাহেবকে বলিযেন জামি থাকিতে পারিলাম না । चांबांग्न धां* cश८व्यिग्न कांछ कब्रिबांब्र खना. जांभांङ्ग সাৰীদের জন্য সৰ্ব্বক্ষণ কাদিতেছে । আমি জায় থাকিতে •ोब्रिप्डहिना । चाबाटक cयन भाडेब्र गार्श्व कथा করেন ।” e बलिबाग्न जषब्र ब्रांभाइtजब्र cछांथ नेिब्रां बन - পড়িয়াছিল-সে-ৰখাও গৃহিণী বলিলেন । , डांझांब्र ऐनब्र ब्रांश्नं कञ्चि८ड *ांब्रिजांघ न । अधन DtD BB DDB BBBK 0KCH DDDD BBBS BB DD कक्लिङ्ग श्रङ्ग थोकिएक ? . . . wथमई अकथानि छि? णिविद्वा ब्रांकाहtजब निछाम्र