পাতা:প্রবাসী (চতুর্দশ ভাগ, দ্বিতীয় খণ্ড).djvu/২৩৩

# ২য় সংখ্যা ] পঞ্চশস্ত, R OL বেহালার পরদা—- কাগজের নৌকা— BBBBBBB BBBBB BB BBBS BBBB D DBBB BBBB BDDS0LS BBB BB BBBB BB BSBBSBBBB BBBB BB BDD DD S DDDS BBB BBBS BBB BBg gBBB BB BBB BBB KBBBSBggSgtttttttLS ggDD ggD BBBDS DDD S BBKSBBS BB BB DD BBB S BBBBS BBBS SDE DDS BBBD DDS DBBB BBB BBBB BBB BBBB BBB BB BB BS BB BB BBBS B BBS SS Dg BBBD BB BBBS BDS DD বাধিয়া দেন, তিনিই প্রধানত: যন্ত্রের স্বরের জন্ত দায়ী ; তদুপরি শীত, মাতপ, অপ্রিতি প্রভৃতি প্রকৃতির হাতের • ক’ৰ্য্যও আছে । পিয়ানোবাদক সুস্বরের ধ্বনি তুলিতে পারিলে, 3াহাকে বিশেষ বt২tদুরি দেওয়া চলে না, কারণ যন্ত্রের স্বল্প ভtল কার্যাক্ষেত্র হইতে অবসর গ্রহণ পরিবার পূৰ্ব্বে চ্যাদের টঙ্কারের কোন উপায় উদ্ভাবন ক’র বা র জন্য বিশেষ ૮ ટ્ટો જઃિ કામ । શકેKBB BSDB KB BB BB BBS BBB BBB SBBB KSDS0S BBB BK KD BBBBS BSB BBYYYYB BB BBBB কোন কৌশল না করিতে পাfরলে, এই জাহাজে জীবনতরী (lifeboat) রাখা সম্ভব নয় । সেইভ দ্য আমি একটা ফাপী ধরণের নৌকা তৈয়ার করাই ঠিকৃ করিলাম ; ইহা অবিশ্বক-মত বায়ুপূর্ণ করিয়া কাজে লাগান যায় এবং অন্য সময় বেশ পট করিয়া তুলিয়া রাখাও ষায় । রবারনিৰ্ম্মিত নৌকা হইলে প্রচুর খরচ হয় বলিয়। জাপানী কাগজ দ্বারা প্রস্তুত করা ষ্ট মিতব্যয়ি তার লক্ষণ মনে করিলাম । তুষ্ট গাছের-ওস্তু নিৰ্ম্মি ৩ “হাশিকি রাজু” নামক কাগজ খুব শক্ত ও দীর্ঘকাল স্থায়ী ; ইহা আমার অভিপ্রেত উদ্দেশু সাধনের উপযোগী । এই কাগঞ্জের বেহালার সুরবধ। পর্দা । থাকিলে ঠাহার স্বর তোলা ভিন্ন গতি নাই । কিন্তু বেহালাBB Dtt BBBS KKBBS BBS BBB BBS BBB BBS কারণ র্তাহার তার কযা ও অঙ্গুলিচালনার উপরই সুরের পেল। নির্ভর করে । শিক্ষা-নবীশরা সহজে এই নৈপুণ্য লাভ করিতে পারে না । সুইজারল্যাও দেশীয় একজন বেহালাশিক্ষক ছা হ্রদের সুর ঠিক রাপিলার জন্য একটি উপাখ উদ্ভাবন করিয়াছেন । ইহা দ্বারা নবীন পিয়’নে-বাদ করে মত ঠিক হয় তুলিবার সুবিধা DDS SBB BBBSBB BB BBB BBB B BBBB BB BBS জেনেভার সঙ্গীতবিদ্যালয়সমূহের প্রতিষ্ঠাতা ও লিথাত বেহালাবাদক ফ্রাঙ্ক চৌসি, ছা করা বেহালাশিক্ষার সময প্রায়ই সুর ঠিক রাপিতে পারে না বলিয়া তাহদের সাহায্যাৰ্থ একটি খুব সোজ। মস্ত্রের z & করিয়াছেন : gB BB SLLLLLLLLS BBB BB BBBBBS BBB DD প্রস্তুত । কাগজের উপর কয়েকটি দাগ কাট। থাকে, একএকটি দাগ এক একটি পরদার মত সুরের স্থান নির্দেশ করিয়া দেয় । ঠিক এই চিহ্ন অনুসারে বাদ্যযন্ত্রের তন্ত্রীর উপর আঙ্গুল ফেলিলে খাটি SBB BB BBB BBBS BBB B BSBB BBB BB BBS স্থানে অধুলি সঞ্চালন করিয়া জর তোলা অসম্ভব হয় । ইহার সাহায্যে শীঘ্রই সমস্ত ভূল দূর হইয়া যায়, আঙ্গুলগুলি যথাস্থানে পড়িতে অভ্যস্ত হইযা মায এবং শিক্ষাও খুব সহজ হইয় উঠে । BB BBBB BBB B BBB BBBB BBBBBB BB BBBB স্বরের যথার্থ স্থfন শিথিং লইতে পfরেন । এই অত্যাৰঙ্গ্যক পদ্ধতিটি , , প্রথমে ছড়ি না লইখা অভ্যাস করিলেই ভাল হয় । ছাত্র 0DDBS BDBBSBBBBSBB BBSBB SBBBS BBBS BB BBBBB নীচে রাখেন, 'jouluste এর উপর সঞ্চরমাণ আপনার অঙ্গুলির দিকে সর্বদা দৃষ্টি রাখেন । অঙ্গুলিকে যথাসাধ্য হাতুড়ির মত করিয়া ঠুকিয়া ঠুক্ৰিয় স্বরগুলি মুথে ঘলিতে থাকেন। দ্বারা পুলিন্দা বধিবার দড়ী ও মেয়েদের চল বাধিবার ফিতা প্রভৃতি শক্ত জিনিষ তৈরী হয় । উৎকৃষ্ট শ্রেণীর KB BBSYS BB BBgg DDgg KDD BS BBB BB BSBDS DDS નાના વાિ જ મિમાં cછેફા કૂક નજી , ૧૩ ; ફ્રકાના જાનલ আড়াআড়ি ভাবে এক সঙ্গে জুড়িয়া এক রকম বেশ পা ১ লা কাগজ হয় : তাই সহজে নষ্ট হয় না । BBB BBBS BBB BBBS DDBS BSBBYS KK KJDD DDBBSBB KBBB BBSBD ESBYB KK BSBBSBKK KBBDS BBB BBBS BBB BBgg KgD KK DDK gYS DB BB BBB দুই।দ ক ধরিয়া প্রাণপণ শক্তিতে টানিলেও এষ্টরূপ এক পান কাগজ ছি ডুতে পারে না । ঘণ্টার পর ঘণ্ট। গলের মধ্যে ফেলিয়। রাখিলেও BDB BBB gg DD gS BDD KSDD KB BKK GDB দ্বারা নির্মিত সাধারণ জাপানী জলবিরোধক কাগঞ্জ ইষ্ট ও সম্পূর্ণ BBB S BB BD BSBB D BBBS BBBBB gBB BB BBB প্রভূতি সব রকম প্রকৃতির অত্যাসার সহা করিতে পাবে । BBBB B BBBS KKK ABBS SBBBBBB BBBS BBSBBS BB চেষ্টায় আমি মাঝথানে চাপা প্ৰকাণ্ড একটা বায়ুপুৰ্ণ বালিশ তৈয়ার করিলাম । কিন্তু একটা ভয়ও হইল, এত বড় একটা থলি যদি এক জায়গায় হঠাৎ ফুট হুইয়া যায়. তত তইrল কি fলfশণশ ----