পাতা:প্রবাসী (চতুর্দশ ভাগ, দ্বিতীয় খণ্ড).djvu/৬৪৩

o -സ്പ്രൂസ്.--സ_. - -- ৬ষ্ঠ সংখ্যা ] সুতরাং অপচয় বলা যাইতে পারে । গোখলের শক্তিব এইরূপ * অপচয় কিছু হইয়াছে। কিন্তু এই কায্যে শক্তিপ্রয়োগের সাফল্যও আছে । ব্যবস্থাপক সভায় কাৰ্য্যতঃ আমাদের মতের জয় না হইলে ৪ দেশবাসী যদি ইহা বুঝতে পারে যে সত্য ও ন্যায়-আমাদের দক, তাহা হইণুে তাহ পরম লাভ । অতএব লোকশিক্ষার জষ্ঠ ও লোকমতকে প্রবণ করিবার জন্য ব্যবস্থাপক সভার ভিতরে ও বাহিরে রাষ্ট্রীয়-বিষয়ের সম্যক্ আলোচনা আবশুক । পরিণামে প্রবল লোকমতের নিকট রাজভূত্যদের মতের পরাজয় অবগুস্তাবী f কিন্তু আমাদের প্রতিনিধিরা নিঞ্জলিঙ্গ • মতকে যদি সত্যের দৃঢ় শুfহুর উপর প্রা শুষ্ঠিত করিতে চান, তাহ হইলে বহু নীপস তাহাfদগকে প্রস্তু ৩ হইতে হইবে । কিন্তু অনেক সত্যের এরূপে প্ৰস্তু ত হইবার মত শিক্ষণ ও মানসিক শক্তি নাই । যাহারা শিক্ষা ও বুদ্ধিতে হীন নগেন, তাহার ও যথেষ্ট সময় দিতে পাবেন না । এই জন্য ব্যবস্থাপক সভার কাজ করিয়া দেশের যতটুকু মঙ্গল করা যাঙ্গতে পারে, তাহা করিতে হ’লে রাজনীতি ও অর্থনাfতর চর্চাকে জীবনের একমাএ, অন্ততঃ, প্রধান কাজ করা দরকার । এরূপ করিতে ন৷ পারলে ব্যবস্থাপক সভার সভ্য হওয়া, দেশের দিকৃ হইতে, নিম্প্রয়োজন ও নিফল । গোখলে ইহা কfরয় - ছিলেন বলিয়। সরকারী সভ্যেরশ্নও তাহার শক্তি অগু ভব কfরয়াছিলেন । মনে করা যাক যে আমাদের প্রতিনিধির ব্যবস্থাপক সভায় ও অন্সএ খুব সারবান কথা বলিলেন, মনে কর। যাক যে তাহ ধবরের কাগজে দেশভাষায় অমুখাদিত হইল । লোকে তাহ। পড়িলে ত লোকমত গড়িয়া দুঠিবে ? কিন্তু পড়ে কে ? দেশের অধিকাংশ লোকই যে নিরক্ষর । এইজন্য সৰ্ব্বসাধারণকে লেখাপড়। শিখান দরকার । তাহার উপায় কি ? গোখলে ইহার জন্য আইন করাইতে চাহিয়াছিলেন । র্তাহার চেষ্ট সফল হয় নাই। ইহ। একরূপ নিশ্চিত যে দেশে শিক্ষার বিস্তার যত ধীরে ধীপে হয়, নানা প্রকার কারণ দে পাইয়া ও নানা উপায়ে, শিক্ষবিভাগের উচ্চতম কৰ্ম্মচারীর। তাহার ব্যবস্থা কfরবেন। বিষয়ের অধ্যয়ন ও fচ স্ত। দ্বারা বিবিধ প্রসঙ্গ—লেখাপড়া-জানা লোকদের প্রতি & oR - SJSJSJSAASAASAASAASAASAASAASAASAASAAASSS S SS কিঃ আমরা খুব শীঘ্র শিক্ষর বিস্তার চাই। পাঠশালা স্কুল কলেজ স্থাপনে অনেক বিয়া তথাপি তাহা করিতে হঠবে" কিন্তু অস্ত নানা উপায়ও অবলম্বন করা আবশুক । সকলে গবুন, পরামর্শ করুন, fলখুন, বলুন। অপমর শিক্ষার বিস্তাবের একটি সঙ্গ উপায় নাচে নির্দেশ করিখেছি। লেখাপড়া-জানা লোকদের প্রতি। ' আমরা যাহা বলিতেছি, তাহাঁ প্রত্যেক লেখাপড়াকিন্তু ছাত্রী ও ছাত্রদের প্রতি আমাদের বিশেষ অঙ্কুরোধ । য’হাদের প্রবেশিকা পপীগণ দেওয়া শেষ হইল, তাহাদেৱ সংথ্যা মোট ৭টি সাড়ে বার হাজার । এই BB BB BBB BS DD DSBS BSB BBS BB BBBB জানা লোকের জন্ত । পাইবেন । তাহার পর শীঘ্রই আরো কয়েক হাজার ছাএ ও ছাত্ৰীব , রমাডিয়েট ও বি এ পরীক্ষা হইয়া যাইবে তা ও খিন মাস অবস পাইবেৰ। এই বহু সহস্র ছ। এছা এা অবস কালে প্রত্যেকে যদি ಆಕ್ಟಿ BBB 0 BSBB KKBBSBBS K KSKBBB BBBBB লিখিতে পড়িতে শিখ ইয়া দেন, তাহ। হইলে জুলাইমাসে কলেজ খুলিবার পূর্বেই দেশের মধ্যে প্রায় বিশহাঞ্জাব দি থণপঠনপুীম লোক বাড়িয়া যাইবে । আমরা প্রত্যেক ছাএছা একে কেবল একজন নিরক্ষর মাকুযকে fলfখতে পড়িতে শিখাইবার ভার গইতে বলিতেছি। fপ স্থ ব" স্তবিক প্র৩োকে যদি তিনমাস ধরিয়া প্রত্যহ একঘণ্ট। কfরয়। সময় দেন, তাই। হইলে অন্তত: পচজন লোককে ঐ সময়ে লিখিতে পড়িতে শিখান যায়। তাহা হইলে তিনমাস পরে লিখনপঠনক্ষমের সংখ্যা প্রায় এক লক্ষ বাড়িতে পারে । যাহারা বিশ্ববিদ্যালয়ের কোন পরীক্ষা দিবেন না, সে-সব ছাত্ৰছ ত্রী ও শাস্ত্র দ ধ গ্রীষ্মের ছুটি আরম্ভ হইবে । যাহার। পরীক্ষা দিয়াছেন, তাহাধের নির্দিষ্ট কোন অধী ওবা বিষয় থাকবে না। সুতরাং তাছাদের કુલ ૮તના અસમત્ર ભા:૦૮ત , નશ્વ મેં શદ્રા *ાન બન્નૌજી দেন নাই, ঠাহীদের ছু 8 মধে। পুর্ণ তন পঠিত বিষয় আবার পড়িতে হইবে, নূতন কিছু কিছু শিখিতে বা.