нин рік її S SSDD DDBB BBBBB BBDBBB BBBBB BB BBBS DDDS DDDS DDDS BDD LBB DDD BB BB BBBS BB C BBBBB BBBB BBB DDDDDS DDD BDD DDD DDDD DBB BBD DDD BBBDD BBBB BBBD DDB BBD HHH DDDS DDDDBB BBBBBB DBB DBB BDD BDD DBBDD S DDB BDDD DHHH DDBB BSS BBB BDD D BBB BBB BBB BBSBB BBB BBB BBB BBS BD BBBB BBBB BB D DDD DDB BBB BB BBB BD DBB BS DDBB g BBBB BBBBBB BBB BBB BBB DBB B DBBB B BBBBBBBD DDB BBB BD BBBB BBBB BBBDS DBB BBBBB BBBS BBBBB BBDDD DD BB BBB BBB BB DDBD BBBB BD DDDBB DBB BBB BBB BBBS BDD DBBBB DB BBD DDBB DDB BBBS BBBB BBBB DD DDDD D BBD DD BB BBB BB BBB BS BBBBB BBB tkBBB BBD DDDDD DD BBB B BBD D DD BBB B BBBB DD BBBD DBB BB BBBS BB BD DBBB BDDD BBLSSSBBBB DBB BBBB DDDDB BBB BB BBSS BB DBB BDD DD BBBB BBBBBB BBBB BB BBDD BBS BBB BBB B DBB BBB DBB BBB BBBBB DDDDSTBB BBB BBBB BBBB BBBB BBBB BBB BB BBB BS BB BBBD DBB BBBBB DDDB BgDDDD DDD DDB BBBBB BBBB DD BBB BBBB BBBB BBBBBS তাহার কোলু বৎসরের কত-সংখ্যক প্রশ্নের মীমাংসা পঠাইতেছেন তাহার উল্লেখ করিবেন। ] ( ૭૨ ) পাটীগণিতের মুদ্র আমাদের দেশের সরকারী হিসাবে টাকা, আনা ও পাইএর প্রচলন দ্বারা সমস্ত মুদ্রার কার্য্য পরিচালিত হয়। তাহা ছাড়া টাকা, অাধুলি, সিকি, হ্রয়ানী, আলী, ডবল পয়সা, পয়সা ও অধি-পয়সা মুদ্রারূপে প্রচলিত আছে। অর্থাৎ উর্দ্ধতম মুদ্রা টাকা ও নিম্নতম মুদ্রা পাই বা আধপয়সার প্রচলনে সমস্ত ব্যবসা-বাণিজ্য কারুবার ইত্যাদি পরিচালিত হুইতেছে। কিন্তু গণিতশাস্ত্রে বিশেষত: নিয়প্রাথমিক বিদ্যালয়সমূহে ব্যবহৃত পাটগণিতে গও, কড়া, ক্রাপ্তি, কাগ, তিল, ঘুর্ণ, রেণু ইত্যাদি ক্ষুদ্র হইতে ক্ষুদ্রতর বহুবিধ মুদ্রার প্রচলন না থাকিলেও শুধু পুথিগত ব্যবহার অাছে বলিয়া দেখা যায় । কিন্তু কাৰ্য্যতঃ ইহাদের কোনও প্রয়োগ বৰ্ত্তমানে নাই। তবুও এগুলির ব্যবহার বা প্রয়োগ নিম্নপ্রাথমিক বিদ্যালয়সমূহের গণিতকে অত্যন্ত জটিল করির তুলিয়াছে এবং কাৰ্য্যক্ষেত্রে শিশুগণকে এগুলির কোনও ধারণাও দেওয়া যায় না। আবার দেশীয় প্রচলিত মুদ্র লিখিবার সময় আধপয়সা (জাড়াই গণ্ড ). এক পয়সা (পাচ গণ্ড). দুই পয়সা (দশ গণ্ডী), তিন পয়সা (পনর গওt) বলিয়া লিখা হয়। এখন প্রশ্ন এই :(১) যেমন পাইৰে ক্ষুদ্রতম মুদ্র ধরিয়া সরকারী কাজকর্ম ও হিসাবপত্র সমস্ত চলিতেছে সেইরূপ আধ-পয়সাকে প্রচলিত ক্ষুদ্রতম মুদ্র ধরিয়া ও গণ্ডী, কড়া, ফ্রাপ্তি, কাগ, তিল ইত্যাদি ত্যাগ করিয়া পাটগণিতের আধ্যা, এককাবলী ও শুভঙ্কর নিয়মসমূহ পুনর্গঠিত করা যাইতে পারে কি না ? (२) अब्र°ी कब्रिप्ण श्रनिठनांप्लव्र निद्रमांवली cकांन्-cकांन् ऋज পরিষৰ্ত্তিত হইবে ও এরূপ পরিবর্তন উচিত কি মা ? (৩) কেহ এরূপ পাটীগণিত লিখিতে চেষ্টা করিয়াছেন কি ? করিয়া থাকিলে উহার ও র্তাহার পুস্তকের নাম কি ও সেই পুস্তক কোথায় পাওয়া যায় ও তাছার মূল্যই বা কত ? (s) যদি অধিপয়সা, পয়স, দেড়-পয়সা, ছুই পয়সা, আড়াই পয়সা, তিন পয়সা ও সাড়ে ভিন পয়সা যথাক্রমে ২০, ৪, ৩, ১•, ७२॥, *** ७ ९०१॥ १ब्र” न लिथिइ नश्छ कब्रॉब्र बन्न प्रखणि यथाक्रम ॥, x, st, २, २॥, ७, ७ जांकांtब्र अषया ठांशप्प्रब्र ०थtठाएकब्र बांtभ ইলেক দিয়া লিখিলেই ক্ষতি কি বা কোনরূপ গোলমাল দাড়াইৰে কি ? (৫) যেমন সরকারী হিসাবে আধ-পাইরের কম হইলে ছাড়িয় দেওয়া ও উর্ধ হইলে তদুর্ধ পাই ধরা হয় সেইরূপ জাপিয়সার অর্ধেকের নীচে হইলে ছাড়িয়া দিয়া ও উর্ধে হইলে ওদূৰ্ব আৰপয়সা ধরির পাটগণিত ও মানসাঙ্কের আধ্যা ও এককাবলী গঠন করিতে পার বায় কি না এবং করিলেই বা গণিতশাস্ত্রের কি ক্ষতি হইবে ? (৬) শুভঙ্করী হিসাবে সৰ্ব্বদ ৩• দিনে মাস ও ৩৬• দ্বিনে বৎসর पब्रिघ्नां मांनभांश्निां निन थठि ७ द९मब्र यांश्निां शिन cधष्ठिद्र चार्षी खब्र হইয়াছে। কিন্তু সকল মাস বা যে-কোনও বৎসরই এরূপ লয়। তবুও এইসমস্ত জার্ধ্যার ব্যবহার ও প্রয়োগ আছে। এরূপ উপরোক্ত নিয়মে গণিতশাস্ত্রের আধ্যা ও এককাবলীসমূহ পরিবর্তন করিয়া তাহ পুনর্গঠিত कब्रठ: cचक्रजन कब्र श्रेtज cकांनe वशविषां श्रेष्ठ कि ? चषक গণিতশাস্ত্রের কোনরূপ ক্ষতি না হইয় তাহ সরল হইবে কি ? (৭) গণ্ডী, কড়া, ক্রাজি ইত্যাদি মুত্রারূপে প্রচলিত না থাকা সত্বেও কোমলমতি বালকবালিকাদের মস্তিষ্ক এগুলির দ্বারা ভারাক্রাভ করিয়া লাভ কি ? ॐअचिर्नेौकूभाद्र प्रख cफौधूर्द्वौ (૭૭) স্বদেশী সুত৷ কাপেটু, জালেক্জেণ্ডার হুতা, ক্রোশেট, কটুৰ, রেশমীচুড়ি, কুর্শিকাটা, রুমালের কাপড় প্রভৃতি বিদেশী জিনিষের পরিবর্তে ঐ-ঐ कारखब्र छैनtषांत्रौ ८कांन cप्रलौ छिनिरु वाहिब्र श्ब्रांtझ कि ? कांब চলার মত অনেক জিনিষ থাকিতে পারে ; আমার প্রশ্নের উদেশ্ব ঐ ঐ জিনিষের যথাসম্ভব সমতুল্য স্বন্দর ও সন্ত সৰ্য ভারতে প্রস্তত হয় কি না অন্ততঃ কোথাও এরূপ জিনিষ প্রস্তুতের চেষ্ট হইতেছে কি ? ঐছরেগ্রকৃষ্ণ বন্ধ্যোপাধ্যায়
পাতা:প্রবাসী (চতুর্বিংশ ভাগ, দ্বিতীয় খণ্ড).djvu/২৫৬
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।