পাতা:প্রবাসী (ত্রয়স্ত্রিংশ ভাগ, দ্বিতীয় খণ্ড).djvu/৩৮৪

፶፡” - S3D8 কিণ্ডারগার্টেন বিভাগ শিক্ষা দিতে পারেন, অন্তে সেরূপ পারে না । ইহা বুঝিয় প্রভাক্ষভাবে শিক্ষা দিবার উদ্দেশ্যে বাংলার জন্য বাঙালী, ইংরেজীর জন্য ইংরেজ এবং হিন্দী শিক্ষা দিবার নিমিত্ত হিন্দী ভাষাভাষী শিক্ষয়িত্ৰী নিযুক্ত করা হইয়াছে। প্রকৃত শিক্ষাদানই যে গোখলে বিদ্যালয়ের মূল উদ্দেশু, তাহা ইহার ছাত্রী-সংখ্যা হইতে জানা যায়। গোখলে বিদ্যালয়ে দুই শতের অধিক ছাত্রী লওয়া হয় না । ইহাতে বিদ্যালয়কে যথেষ্ট ক্ষতি স্বীকার করিতে হয় বটে, কিন্তু তাই বলিয়া কর্তৃপক্ষীম্বের কদাপি তাহাদের মূল নীতি লঙ্ঘন করেন না। দুৰ্ব্বল দেহ যে সবল মনের বাসস্থান হইতে পারে না গোখলে বিদ্যালয়ের কর্তৃপক্ষীয়ের এই সত্যটি উপলব্ধি করিয়াছেন । গোখলে বিদ্যালয়ের বালিকাদিগের জন্য ব্যায়াম ও ক্রীড়ার সুন্দর বন্দোবস্ত আছে। ব্যায়াম ও ক্রীড়ায় বিশেষ পারদর্শিনী একজন য়ুরোপীয় মহিঙ্গ বালিকাদিগকে ব্যায়াম শিক্ষা দিয়া থাকেন। বিদ্যালয়গৃহসংলগ্ন তৃণাকৃত স্থবিস্তৃত প্রাঙ্গণটি ক্রীড়াক্ষেত্ররূপে ব্যবহৃত হইয়া থাকে । অবস্থিত। এস্থলে বিদ্যালয়গৃহ সম্বন্ধে কিছু বলিলে বোধ হয় অপ্রাসঙ্গিক হইবে না। সংলগ্ন প্রাঙ্গণসমেত গৃহটি ভবানীপুর অঞ্চলের সর্বাপেক্ষা উন্মুক্তস্থানে কিঞ্চিদধিক চারি বিঘা জমির উপর অবস্থিত। ইহা এতদূর বৃহদবয়বলিশিষ্ট, যে, আপাতদৃষ্টিতে ইহাকে কোনও সরকারী অট্টালিকা বলিয়া ভ্রম জন্মে। এইরূপ গৃহের দ্বিতলে বাসস্থান নির্দিষ্ট হওয়ায় বালিকার প্রকৃতির আলে| বাতাসের অভাব কদাপি বোধ গোখলে ৰিডালম্বভবনের দ্বিতলে বালিকাদিগের বোডিং করে না। এই গেল ইহার বাহিরের রূপ। ভিতরের দিক