8&● “লক্ষ্মীটি চল, আর কদিনই-ৰ, দিন ত ফুরিয়ে এল। তুমি ত জামায় রেখে যাবে না এখানে ৷” নীলার কাতর অঙ্কনয়ে মণীশ রাজি হয়। ভাবে ওর সাম্রাপ্ত সাধ কেনই-ব অপূর্ণ থাকে। একদিন মাত্র—তারপর আর লেলীলাকে এদেশে আসিতে দিবে না। * সেদিনও জ্যোৎস্বামী রজনী। সেই চিরপরিচিত রূপসী পক্ষ জাজও রূপের তরঙ্গ তুলিয়াছে। বুঝি আবার নীলাকে জুলাইতে চায়। মণীশ নীলার হাত দৃঢ় করিয়া নিজের হাতে शनि। তারপর দুই চারি পদ মাত্র অগ্রসর হইয়াছে, शौनच झन श्हेण cश्न कशद्र चभौद्री छाश इहे शह বাড়াইলা পথ রোধ করিয়া দাড়াইয়াছে, আর যাওয়ার উপায় নাই। ফণীশ জড়িষ্ট হইয়া সেখানেই দাড়াইল। তাহার বাশক্তি বুৰি লোপ পাইয়াছিল, তাই লীলা যখন বলিল, "াড়ালে কেন ? যাবে না ?” তখন সে প্রাণপণ শক্তিতে প্তপ্রবাসীষ্ট’ Sово জম্মুট কণ্ঠে বলিল, “বাই। কিন্তু মুহূৰ্ত্ত মধ্যে কি যে অঘটন ঘটিল—মণীশ শুনিতে পাইল, দিগন্ত ভেদ করিয়া হা হা হাসির অট্টরোলের মধ্যে কে আকাশের বুকে করুণ আৰ্ত্তনাদ" তুলিল, “বাই গো-ঘাই ।” মণীশ মূচ্ছিত হইয়া পড়িল । জ্ঞান হইলে মণীশ দেখিল সকলের ব্যাকুল দৃষ্টির মাঝখানে সে নিজের শয্যায় রহিমাছে। একদল নিশাচর পক্ষীর উড়িয়া যাওয়ার শব্দে সে না-কি ভয় পাইয়াছিল, গুনিয়া মান হাসিল । দিন দুই পরে মণীশ একটু মুস্থ বোধ করিলে জননী নিজেই গরজ করিয়া ছুটি ফুরাইবার আগেই পুত্র এবং বধূকে পাটনায় পাঠাইলেন। তাহার সাধ মিটয়া গিয়াছিল। ইহার পর তাহদের আর দেশে আসা হয় নাই। ছুটি হইলে এখন নীলা দার্জিলিং মুসৌরী দেখিতে আবার ধরে,. কিন্তু পদ্মার নাম নাম মুখেও আনে না । জয়নারায়ণ হাইস্কুল, কাশী স্ত্রীরামচরণ চক্রবর্তী, বি-এ, এল টি সেকালের কলিকাতায় যে কয়টি ইংরেজী ইস্কুল স্থাপিত হইয়াছিল, তাহাজের মধ্যে যে কটি জীবিত থাকিয়া এখনও ইংরেজী ভাষা শিক্ষা দিয়া আলিতেছে তাহদের কোনটিই কাশীশ্ব জয়নারায়ণ স্কুলের স্তায় প্রাচীন নহে। ফলতঃ সমগ্র ভারতে বর্তমান সময়ে ইহার স্থায় প্রাচীন স্কুল একটিও নাই। * ইহা কাশীধামে, বাঙালীর অন্যতম কীৰ্ত্তি। এই স্থল প্রতিষ্ঠার ইতিহাস পাঠে প্রত্যেক বাঙালীই গৌরব অনুভব করিবেন, সন্দেহ নাই। কলিকাতা খিদিরপুর ভূকৈলাসের প্রসিদ্ধ ভূম্যধিকারী মহারাজা জয়নারায়ণ ঘোষাল বাহান্থর ১৭৯১ খৃষ্টাৰে রোগগ্ৰস্ত হইয়া কাশীধামে আগমন করেন। তখন তাঙ্গর বয়ঃক্রম চল্লিশ বৎসর। আয়ুর্বেীয় ও এলোপ্যাধিক চিকিৎসার কোনও . * कनध्नएवं वैब्रानशूद्र करनज cकौ, मार्नगाब ७ ७ब्रां6 कईक ১৮১৮ টাঙ্গে স্থাপিত হয়, জয়নারায়ণ স্কুল স্থাপনের চাৰি বৎসর পরে। দষ্ট কণে সরে ইংল্পী স্কুলঙ্কটও আছে কি-না সৰহ।
- a viol fesa for of ( Mr. Wheatly ) নামক স্থানীয় একজন ইংরেজ বণিকের চিকিৎসাধীন হন।* এই স্বত্রে উভয়ের মধ্যে খ্ৰীষ্টধৰ্ম্ম সন্ধী আলোচনা
চলিতে থাকে If
- হুইটলি সাহেব সম্বৰে এইরূপ বর্ণনা পাওয়া যায়,”a pious man
held in esteem by all' classes , who had some little medical skill which he exhibited in gratuitous relief...to the poor.” बशब्रांज svsv नाप्लग्न »vई जाश्रहे डाग्निtथ कण७rनब्र क्रां6 भिनमद्रौ সোসাইটিকে তাহার প্রতিষ্ঠিত স্কুলটির ভার লইবার জন্ড ষে পত্র লেখেন, Vitto wro, “in respect of my complaint he (Mr. Wheatly), recommended some simple medicines but advised above all that I should apply myself to God in prayer to lead my mind into the truth and to grant me bodily heali s" ইহা হইতে স্পষ্টই ৰকা যায়, হুইট্লি সাহেব ঈশ্বরে কিরূপ ভক্তিমান ছিলেন। DDDZDBBDD DDD DDD DD HBBB BBBDD DBBB आक्रन श्रो७ डिनि बैंडेक्सिब्र अछि जबूडि चोकब्र cनथारेप्ड कृछि হন নাই। সকল ধর্গের মধ্যেই সত্য নিহিত আছে, ইহা তিনি পূর্ণরূপেই
