இ2: सृछि श्लल्ल शांहेब ना, किङ्ग कि िकिब्ज“झे अक्ध्दन
- ङ्म कब्रि न । जाँtaलग्नट्झरबग्न खेडिग्न ऐं★झश ८कदण ७हे জম্ভ করিলাম, যে, কনফারেন্সটি ভার্কিবার কারণ ষে অন্ততঃ কতকটা রাজনৈতিক, তারা উহার চিঠি হইতে পরোক্ষ ভারে
कन्कzब्रकन कांशंनिभzक जहेब श्ड़ेब्रां८छ्, पठांशe জয়ধাৰনযোগ্য। ফেষে সরকারী বিভাগ ও কলেজের প্রতিনিধি ইহাতে ছিলেন, তাহারা তৎসমুয়ের প্রধান ব্যক্তি। কেবল প্রধান গবষ্মেন্ট কলেজ প্রেসিড়েী কলেজের প্রিন্সিপ্যালনে রঞ্জ হয় নাই। অথচ তিনি খুবই রিদ্ধান ও যোগ্যলাক। একজন ইস্নামীয় কলেজের প্রিলিপ্যালকে লওয়া হইয়াছিল, কিন্তু সংস্কৃত কলেজের সুপণ্ডিত প্রিন্সিপ্যালকে লওয়া হয় নাই। সরকারীসাহায্যপ্রাপ্ত দুটি মিশনরী কলেজের প্রিলিপ্যালকে লওয়া হইয়াছিল, কিন্তু সাহায্যপ্রাপ্ত অমিশনরী গ্লেন কলেজের প্রক্তিনিধি জওয়া হয় নাই। সম্পূর্ণ ক্ষেরকারী কোন কলেঞ্জের গ্রিন্সিঞ্চাল কনফারেন্সে ছিলেন नः, aबतख क्लिष्यांशृङ्ग क्छब्रग्र श्झेज़, फेशंद्ध थिनि°uाजहक ৰু, মধ্যাঞ্চক জিতেন্ত্রকাৰ বন্ধ্যোপাধ্যঙ্গকে ডাকা হইয়াছিল। ¢क्छञ्जकानै छेक बिनाबsअजिब्रहे ७क़* कन्करब्रक्षक छद्र DBDD BBD DDD DB BDS DD DBBB BBBBBS গুঞ্জন শিক্ষা র ক্ষক শিক্ষককে ডাক্স হয় নাই। স্বতয়াং ৫ জুইতেছে, ক্ষে, দধিকাংশ শিক্ষ-প্রতিষ্ঠানের প্রতিনিধি ५्र्म्लेच्म क्लिन् निः। • तिकॉम्बौ बांश्t sांल, ठांश् चॅहत्व बङ्गङ्गां शंद्रेtछ दूक कब ।। **नच्छद छैक कठ फेक झिांणग्न चरह अॉनिक स्क्लष्कएक कञ्च दहेबांहरू बांद्र भउ । निकांग्रज्ञैwiहे शंक्र भव्हक क्रांब्रि ऋछ #*ऊ कबिख़्छ छन, क्षा बरक, पछड़ कलेखक <ब्रहेछद्रिक গল্পের্ক যথেষ্ট সাহায্য দিতে পারিকেন, এবং অঙ্কজে फकयत्र क्रनिक अवशभत्र श्लब, मक क्लिड केaकर्षe कैकब1.2 इंज़िंक नक करि गद्र ऋषिछ cणांक्ररक अञ* भकोश्रो तिन्जन छ कि छोकड़छ चलक्ष्णछाल झकन्तक १प्रिकङका ... अन्त च्ल सेप्टेन एल इॉजङ्खैौक निक८नssां ऋांद, जश श्वेश्ञ क्रांइटक्च कछ *ण दिदान् निमक, छे९ङडे नाहेश्बध्नी, अनच जगैज्रहणज, चिनांनाबद्र श्रद्धेiगिक शेफानिब्र याक्श श्रेरङ गोtन बट, কিন্তু বাকী বালকবালিকা যে অশিক্ষিত থাকিৰে, তাহাঙ্গা কি মাস্থ্য নয় ? তা ছাড়া, শিক্ষামন্ত্রী বিদ্যালয়ের সংখ্যা খুব কমাইয়া যেগুলি থাকিবে, তাহার সবগুলিকেই যে সরকারী সাহায্য দিতে চান, তাহার মধ্যে কি এই উদেণ্ড মাই, যে, এমন কোন ইস্কুলকে থাকিতে দেওয়া হইবে না, बाहब्र फेशन्न गब्रकांग्रेौ निकHविस्रांtनङ्ग अक्रूश्च श्लष्ट्रप नी থাকিবে ? কর্তৃপক্ষ ছোট ৪•• উচ্চ বিদ্যালঘু স্থাখিতে চাম। ৰঙ্গীয় শিক্ষা-ভিাগের শেষ যে রিপোর্ট জাম্বাদের হত্ত্বগত হইছে, তাছা ১৯৬০-৬১ সালের । ঐ সঙ্গে বালকবাঞ্জিকাছের আস্ত ক্ষ্মেষ্ট ১৯৮৯ উচ্চ বিদ্যালয় ও জঙ্কাতে মোট ২৬১৭৬১ জন क्लांकझॉर्डौ क्लिल ॥ ५ीर्षक नईथj श्रीब्र७ दक्लिश पोंकिशन्न कथों । ধৰি সংখ্যা ২৬১৯৬১ই আছে ধরা যায়, অহা হইজে ज्राइविोत्क क्लो िअछ हेङ्कल कि हिछ दहेरण फोशंरक्त्र প্রত্যেকটিতে ৬৭৪ জন ছাত্র বা ছাত্রীকে শিক্ষা দিতে হইবে। যদি এক একটি বিদ্যালয়ে ৮টি শ্রেণী থাকে ধন্ন ঋয়, জাহা হইলে প্রত্যেক শ্রেণীতে ৮০ জনের উপর ছাদ থাকিঙ্গে । उश कि शषिकब्र चश्कून ? किरू शांगकी प्रक्कि कि বিচার করা অনাবশ্বক। ইস্কুলের সংখ্যা ৪• • করিজে সেগুলি এক্ষ এমন কেন্ধে স্থাপিত হুইবে, ষ্ণে ৰান্ধি ইতে कृत्वह बनऊ रिडद्र झण उषादं*फ्रिक चकेटङ *क्रिक ब॥ ইস্কুলের ছাত্রনিবাসেও তাঃারা থাকিতে পন্ধিৰে ন করে। नके । a०० +छ हेब्रहक cझछलं★क ग्रंप्क ७०० कब्रिक झख क्षफिल्ण cबल्ले. s२०००० शबः क्रिt **ळी! २५svss.चन-**७०.०**ल् इच्चाः ******* श् कहेकड बकिङ कदेहप ।। 6कन; gकांन कदछ ***
