পাতা:প্রবাসী (ত্রয়স্ত্রিংশ ভাগ, প্রথম খণ্ড).djvu/৬৬৯

NGlogi প্রতি বিশেষরূপে লিপি প্রস্থাপিত হইয়াছে ৰে সৰ্ব্বোপায়ের দ্বারা জীলঐযুতের জাজ্ঞাকে প্রতিপালন করেন । শ্ৰীলজীযুতের মম্বোচ্চপদের নিয়মের বিবেচনা করির এ শরণাগত প্রজারা আপনারদের অস্তুতকরণের ভাবকে কোন প্রকাশিত সন্মানের চিহ্ন বাছা এমত স্থানে ব্যবহার্ঘ্য হয় তদ্বারা দর্শাইতে নিৰারিত হইয়াছে কিন্তু এ অধীনেরদের অন্তঃকরণ ও ধৰ্ম্ম বারবার আজ্ঞা দিতেছেন যে এ শরণাগতেরা অস্তঃকরণের ভাব বাঙ্গ তাবৎ হিন্দুর প্রতি পরমাণুগ্রাহক জীলন্ত্ৰীযুতের এই চিরস্থায়ি মহোপকার কর্তৃক উৎপন্ন হইয়াছে তাহা সৰ্ব্বসাধারণ বিজ্ঞপ্তি করা যায় যদি এ সময় এ শরণাগতেরা তাচ্ছল্যপূর্বক মৌনাবলম্বন করে তবে সৰ্ব্বথা কুস্তম্ব ও প্রবঞ্চকরূপে গণিত হইবেক এ নিমিত্ত এ অধীনের এ নিবেদন পত্রীকে এই প্রার্থনাদ্বারা সমাপ্তি করিতেছে যে এ অধীনেরদের সৰ্ব্বাস্ত:করণসহিত শ্ৰীলশ্ৰীযুতের মহোপকারের অঙ্গীকাররূপ উপকার বাঙ্গ যদ্যপিও জীলতীযুতের মহোচ্চপদের যোগ্য হয় না তাহ রুপাপূর্বক গ্রাম করেন। ও শ্ৰীলশ্ৰীযুতের এই পরম অনুগ্রহ কে এ অধীনের সহিত তুল্যরূপে প্রাপ্ত হইয়াছেন অথচ এই সব্বসাধারণ কৰ্ম্মে অজ্ঞতা অপবা অসংস্কারপ্রযুক্ত অধীনেরদের সহিত ঐক্য হইলেন নাই উহারদের এই ঔদাস্তকে কুপাপুৰ্ব্বক ক্ষমা করেন সবিনয় নিবেদন মিতি । কালীনাথ রায় চৌধুরী রামমোহন রায় बॉब्रकांनांश ?ांकूद्र প্রসন্নকুমার ঠাকুর ইত্যাদি “বাঙ্গল ভাষা এত দরিদ্র কেন ?” (সোমপ্রকাশ ৫ অক্টোবর ১৮৬৩ । ২. আশ্বিন ১২৭• ) সচরাচর আমরা শুনিতে পাই, বাঙ্গলা ভাষার প্রতি অনেকে এই বলিয়া দোরোপ করেন বাঙ্গল ভাবা এমনি দরিদ্র যে, ইহাতে সম্মা অভিপ্রায় ব্যক্ত করা যায় না। এই দোষারোপ স্থায্য কি না, বিবেচনা कब्र आक्श्वक । मांशृषद्र बकौं कमर्ष वडाय याप्झ. बाबूल याग्न আত্মদোষ স্বীকারে উন্মুখ হয় না। যে ডাক্তর রোগির রোগ নির্ণয়ে অসমর্থ হন, তিনি প্রায়ই রোগের প্রতি জটিলতা অথবা দুঃসাধ্যতা প্রভৃতি দোষের আরোপ করিয়া নিশ্চিন্ত হন। কিন্তু স্বয়ং যে রোগের নিদান নির্ণয়ে অসমর্থ হইলেন, তাহা স্বীকার করেন না। অনেকের অনেক কার্ধ্যে এইরূপ ব্যবহার দুষ্ট হইয়া থাকে। বাঙ্গল ভাষার প্রতি দোষারোপকারিরাও এইরূপে ভাষার দোষ দিয়া আপনার ছন্ত ক্ষালন कब्रिव्र रुक इन । किड यग्नि जळूषावन कब्रिब्रॉ cमथा शाग्न, ~हे थठौब्रधान श्र, cनी छाषाब्र cप्रषि नरश्, वैशद्रा अई डाबाग्न अन्न अथवा अछ কিছু লিখিতে প্রবৃত্ত হন, তাহাদিগেরই দোল ব্যক্ত করিবার ক্ষমতা নাই বলিয়াই ভাষ্কার ইহাতে তাৰ প্ৰকাশ করিতে পারেন না । যদি এতদিন ইহাতে ভাল লোকে ভাৰ প্ৰকাশ করিতেন, কবে ইহার शैनक्न नूब श्रेंद्रा बाहेछ। नानाक्षि डाव यकणों कि छावाब औौजूकिब्र কারণ নহে? যে ভাষায় যত নূতন নুতন তাৰ প্ৰকাশ হইতে থাকে, छठहे कि छांशब्र मनन्चिन ध्छडि झग्न ना ? मानक कर्कल छषां७ यथान প্রধান গ্রন্থকারদিগের অগ্ৰতপূৰ্ব্ব নুতন নুতন ভাৰ প্রকাশের গুণেই উৎকৃষ্ট ভাষা মধ্যে পরিগণিত হইয়াছে । ৰৰ্ণৈঃ কতিপশ্লৈয়েৰ গ্রধিভক্ত ৰরৈঞ্জিৰ । জনা ৰাজ্বয়স্যাহো গেয়স্তেৰ বিচিত্ৰতা । সেকালের কথা ৬২৭ निषांनानि कठिनग्न चब्र चांब कुछ cष नत्रौठ नीज़, ठांशद्र छांद्र कठिणग्न बांद्ध अचद्र यांब्री ब्रकिंठ cष नोट्स, एठांश मामा &थकांग्न झा । क क्ष अङ्कछि काङ्गको रुर्नएक गचल कङ्किङ्गारे कि नामांक्षि श्राञ्ज ब्रध्ठि श्य माश् ? डिझ छिद्र अप्र ७ छिद्र डिद्र नाप्ज कि नूठन नूठन जकब्र ऋडि मृहे इग्न : ७कविष अक्रब ७ ७कविष नक चाब्राहे नाम BBB KD DBBD DBB S BBBH DDDD DLL DD S DD D दाखिद्र बूकि ७ ऋनब्र डार थकन कि cनों विछिद्रडाब्र कोब्रन नग्न ? कन ভাষার বাকুশক্তি মাই স্বতরাং ইহাকে বঙ্গণের কুলবধূদিগের ভাগ অকারণ দোষারোপ সঙ্ক করিতে হইতেছে। বঙ্গ ভাষার প্রস্থতি সংস্কৃত। সংস্কৃত ভাল। রত্নাকর তুল্য। ভদ্বারা cय उIव यकीन कब्र ना योग्न धबन डांबड़े बाईं । डाझ शनि इहेण, বঙ্গভাষায় ঐক্সপ ভাষ প্রকাশ করা না যাইৰে কেন ? সংস্কুও ভাষা बशष्ठावश् श्रब्रङ॥ इश्वा इंशझ मयूनि षडोषं पूब कविना क्रिड भीरङ्गम । তবে যে তিনি সে অভাব দূর করিতেছেন না কেবল উছিায় সেই গ্ৰেছ উদ্দীপন করিয়া দিবার লোক অতি বিরল। বাঙ্গলা ভাষার একটা বিশেষ ७१ ७ई, इंश उंनद्रा डूमिब्र ठूला । ईशष्ठ विनि cष नछ छ९णाश्न BBD DBB BDD DD BBB DBB BDD S DDBB BDD কোমল ও সরস রচনা হয় তেমনি প্রগাঢ় ও কর্কশ স্বচনাও হইতে পারে। ইহা শান্ত রসের যেরূপ উপযোগ বীর ও রোঁদ প্রভৃতি রসেরও সেক্টরাপ । অধিকসংখ্য ভাল লোকে নানা প্রকার ভাল প্রকাশ করিয়া বঙ্গভাষাকে पमनङ्कङ कब्रिाडाइन न $ाशब्र धक्क” इद्रमूडे cकन ? cकह यक्रन यत्र করিলে তাহার উত্তর দান কালে দুটা কারণ জামাদিগের বুদ্ধিপথে আধিকৃত গুইরা থাকে এক ইংরাজীর সবিশেষ প্রান্থগব। ইংরাজী শিথিলে অল্প প্রযন্ত্রে অধিক অর্থ উপার্জিত ফইৰে এই লোস্তে যুদ্ধ হইয়া BBB DDBBS DB BDD DBDD BBB BBD S DDD ভাষা ষ্টাহাদিগের ত্রিসীমায় বাইতে পারেন না। বাঙ্গলাঙ্গালা যে, এদেশের একমাত্র উন্নতি ও গৌরবের কারণ ভাগ ঠাচারা ৰুধিতে চান না। দ্বিতীয় রাজা বিদেশীয়। রাজপুরুষেরা বিদ্যানুরাগী বটেন। কিন্তু বাঙ্গালী DDD DDDD DDD DDB BBB BB BBBHH BB C DBBS BBH BBBDD BB DDD DD D BHZYH GB DDD D DDDD DBB DBDDS DDH Bu LLHHGG BBD BBB DHHH DBBD BB DBBB BBD DBBDS BDD BB BBH DD DB DD প্রাপ্ত হইয়াচেন । আচাৰ্য্য ক্লষ্ণকমল ভট্টাচাৰ্য্য সোমপ্রকাশ ৭ই জুলাই ১৮৬২ ) খানাকুল কৃষ্ণনগরের সংস্কৃত ইংরাজী বিদ্যালয় -গন্ত ১৬ই জ্যৈষ্ঠ বৃহস্পতিবার . - ২৯ মে , থালাকুল কৃষ্ণনগরস্থ সংস্কৃত ইংরাজী বিদ্যালয়ের সাংবৎসরিক পারিতোধিক ক্রিয়া সম্পন্ন হইয়াছে । যুক্ত রামগোলি তর্কালঙ্কার সভাপতির আসন গ্রহণ করিলে পর যুক্ত প্রসন্নকুমার BBBBDS DDDDD DDD SLS DDDD S BBBBBB BBBS LLL শত স্তা লোক উপস্থিত ছিলেন । ---আমাদের এই পানাকুল কৃষ্ণনগরস্থ উল্পেী সংস্কৃত বিদ্যালয়ের झङ्कर्भ मारिठाविक क्नि या उनश्ठि “चना ज३ नूठन किा BBDD BYBBD BBB BBDS T BBB DDDD DDD गां★नांजाब्र नद्राग्न कॉर्ष थांबाब्र निर्झाकूह कैदूल पइनांच BBBBBD DDHHDD DBBB HBB DDD DBBD S किबोबनििद्री cय बक्रन् ऋणीम ७ छक्कै नथिएछरिछम छोइl cकक्ण