পাতা:প্রবাসী (ত্রয়োবিংশ ভাগ, দ্বিতীয় খণ্ড).djvu/৩৭৯

৩য় সংখ্য। ] است. حامی. AASAASAASAAASeeAAAA আটকাইবার নিমিত্ত নিজ লাঠির সম্মুখে আনিতে হইবে, স্বতরাং নিজ লাঠি নিজ শৃঙ্গের সহিত সংলগ্ন হওয়াতে “সাণ্ডের” আঘাত অসম্পূর্ণ থাকিয়া যাইবে। প্রতিপক্ষের লাঠি নিজ শৃঙ্গ ও লাঠির মধ্যে পতিত হইবে। কখনও ইচ্ছাপূৰ্ব্বক নিজ লাঠি ও নিজ শৃঙ্গ একত্রিত করিয়া আঘাত প্রয়োগে উদ্যত হইতে নাই । “পালটু” প্রভৃতি নিম্নের দিকের আঘাত প্রয়োগকালে বামপদ একটুকু সম্মুখে আসিবে, পরে যথাস্থানে যাইবে এবং ঐ সঙ্গে-সঙ্গেই পরের আঘাত প্রয়োগ করিতে হইবে । দ্বিতীয় ধারা হিমাএল, সাও, ভজ্জ , মন, উণ্ট পাগ, তেওয়র, শির, কোমর, চাকি, পালট, করক, ভুঞ্জ । তৃতীয় ধারণ " বাহের, উন্ট মোট, ভাণ্ডার, শিল্প, তামেচা, ভজ্জ , সাও, ভূজ, মোঢ়ী, চাকি, তেওয়র, গ্রীবান । চতুর্থ ধারা তামেচ, মোটা, কোমর, সও, বাহের, ভুজ, শির, ভর্জা, উট মোঢ়, তেওয়র, চাকি, হিমাএল ৷ পঞ্চম ধারা বাহের, পোস তপ, দে, উন্ট মোটা, হিমএল, ভাগুর, কেমব, শির, পালট, তামেচ, মোড়, পাগ, চাপ নি, চাকি, সাও, করক, গ্রীবান, মন, তেওয়র, ভুজ, আসর, সাকেন, হাতকাটি, অন্তর, দিগর । বর্ণনা ঃ-সমস্ত আঘাতই গরদেশে, প্রয়োগ করিতে হইবে। ‘পাগ" ও এস্থলে তরাসে টানিয়া আনিতে হইবে না । “হাতকাটি” মারিয়া লাঠি প্রতিপক্ষের মাথার উপর দিয়া আনিয়া নিজ দক্ষিণ দিক্ হইতে নিজ মাথার উপর দিয়া আনিয়া অন্তর মারিতে হইবে। ষষ্ঠ ধারা তামেচ, উণ্ট পেসৎপা, মন, মোট, গ্রীবান, কোমব, ভাণ্ডার, সাও, করক, বাহের, উন্ট মোট, উন্ট পাগ, দিগর, তেওয়র, শির, পালটু, হিমএল, দে, চাকি, ভর্জা, সাকেন, আসর, হাতকাটি, উণ্ট অন্তর, চাপনি। গহবর ( গোহার ) বহুলোকের মধ্যে পতিত হইয়া আত্মরক্ষার লাঠিখেলা ও অসিশিক্ষা AMAAASAASAASAASAAMAAAS AAASASASSMASAMMS రిగీ معماری প্রয়োজন হইলে “গহবর”-পৰ্য্যায়ে দক্ষতা লাভের দরকার হইয়া থাকে । প্রথমে কতিপয় শিক্ষার্থী প্রত্যেকে এক লাঠির দূরত্বে মণ্ডলাকারে দাড়াইবে, পরে পূর্বের অভ্যস্ত কোনও একটি “ঘাতে’র ধারা কিম্বা শু্যামঘাত অথবা বিষম-ঘাতের যে-কোনও ক্রমের প্রথম আঘাতটি কোনও একজনে তাহার পাশ্বস্থ ব্যক্তিকে আঘাত করিবে, এই দ্বিতীয় ব্যক্তি ঐ আঘাতটি আট্‌কাইয়া তাহার পরের আঘাতটি তাহার অপর-পাশ্ববর্তী ব্যক্তিকে মারিবে ; এইরূপে ক্রমান্বয়ে ঘুরিয়া আসিয়া খেলা চলিতে থাকিবে । “ঘাত” প্রভৃতির যে ধারাটি মনোনীত করিবে তাহার মধ্যে আঘাতের সংখ্যা এবং যে কয়জন লোক দাড়াইবে তাহদের সংখ্য, এই দুই সংখ্যার মধ্যে যেন কোন সাধারণ গুণনীয়ক না থাকে ; তাহা হইলেই প্রথম আঘাতটি ঘুরিয়া ফিরিয়া প্রত্যেকেল্প উপরেই পড়িতে থাকিবে । পরে শিক্ষার্থীদের মধ্যে একজন মণ্ডলের কেঞ্জে দাড়াইবে এবং কেন্দ্রস্থিত ব্যক্তি মণ্ডলের একজনকে আঘাত করিয়া তাহার পাশ্ববর্তী ব্যক্তির পর্য্যায়াচুযায়ী আঘাতের প্রতিকার করিবে, এইরূপ ঘুরিয়া ঘুরিয়া থেলা চালাইতে থাকিবে। দক্ষিণ ও বাম উভয় হস্তেই এবং মণ্ডলের দক্ষিণ ও বাম উভয় আবর্তেই এইরূপে অভ্যাস করিতে হইবে। পরে মণ্ডলের সীমানায় চারি জন কিম্ব। পাচ জনের অধিক থাকিবে না, এবং কেন্দ্রস্থিত ব্যক্তি অতি দ্রুত চালনায় সকলের সঙ্গে খেলিতে থাকিবে । সাধারণতঃ একসঙ্গে চারিজনের অধিক এক ব্যক্তিকে সফলতার সহিত আঘাত করিতে পারে না । এইরূপে পর্য্যায় ক্রমে বিভিন্ন ব্যক্তি কেন্দ্রে থাকিয়া দক্ষতা অর্জন করিবে । ক্রমশঃ শ্ৰী পুলিনবিহারী দাস تح------حسیست-سیاسی-ع